关于积分概念认识的统一性

针对积分认识的特点,将重积分、曲线积分和曲面积分的认识统一到一元函数的定积分,归纳为定义在上的“点函数”(P)的统一积分形式:lim∑(Pi)△Vi=(P)dV。对积分定义、性质、计算和应用等方面的统一性作了系统的论述,给出了应用上较方便的积分微元法定义,并运用实例对积分认识的统一性进行佐证。     

新型给水管材水力工况对比分析

通过对各种新型给水管材之间水力工况的比较和分析，推得各种管径的新型给水管材与相应公称直径的镀锌钢管单位长度水头损失的比值K，由于管材间水力工况的不同，在工程设计、旅工中更换管材时，不能简单地用相同或相近管径的管材互相替代，而应重新对系统进行水力计算。     

数学计算能力的培养策略探研

计算能力是一项基本的数学能力,培养学生具有一定的计算能力,是数学教学的一项重要任务。教师在数学考试中不难发现学生由于计算出错而丢分的现象,因此在平时的教学中应有意识培养学生的计算能力。文章从明确培养计算能力的目标、培养学生的计算兴趣和计算习惯、家长督促等方面阐述提高学生计算能力的有效途径。     

Time Collocation Method for Structural Dynamic Problems

In order to achieve highly accurate and efficient numerical calculations of structural dynamics, time collocation method is presented. For a given time interval, the numerical solution of the method is approximated by a polynomial. The polynomial coefficients are evaluated by solving alge-braic equation. Once the polynomial coefficients are evaluated, the numerical solutions at any time in the interval can be easily calculated. New formulae are derived for the polynomial coefficients, which are more practical and succinct than those previously given. Two structural dynamic equations are calculated by the proposed method. The numerical solutions are compared with the traditional fourth-order Runge-Kutta method. The results show that the method proposed is highly accurate and computationally efficient. In addition, an important advantage of the method is the simplicity in software programming.     

基于云计算的数据安全的相关问题的探究

HU Nan(School of Big Data, Liaoning Institute of Science and Technology, Benxi Liaoning 117004 China)     

车辆液压传动中湍流的雷诺模型与计算方法

液压传动过程中液体的流动分为两种本质不同的类型：一种是层流，另一种是湍流。湍流的流速、压力等物理参量随时间和空间随机地变化。研究湍流模型和计算方法，对改进车辆液压传动具有指导意义。     

3-（6-溴吡啶-2）-2-（2-氟-6-氯苯）-噻唑酮-4的电子结构与抗HIV活性问关系的量子化学研究

采用AMI方法,对3-(6-溴吡啶-2)-2-(2-氟-6-氯苯)-噻唑酮-4(BPFCIZO)进行了量子化学计算,给出了分子的几何构型、原子的净电荷、键级、前沿分子轨道组成与能级、前沿轨道电子密度等参数．结果表明BPFCIZO分子的稳定构型呈蝴蝶状,噻唑酮环为主活性区,其上的2位C、4位N和6位O等原子很可能是其与RT酶作用的活性位点．     

工科院校计算方法课程混合式教学模式探索

文章针对工科院校计算方法课程的特点和所面临的教学现状,探究计算方法课程线下线上混合式教学模式的应用方法,从而创新高校教学模式,优化课程内容,加强师生间的信息化互动,形成独特的评价体系,提高课程教学效果。线上线下混合式教学模式的实施包括三部分:课前内容安排,课中知识点讲解,课后测评及反馈。     

高等教育生均成本:界定、测算与运用

生均成本是教育经济理论与实务中的重要概念。它有实际(财务)生均成本与标准(预算)生均成本之分。我国目前对生均成本的概念、内容、要素还没有统一的认识，现行制度也不能满足生均成本核算的要求。高等教育财政拨款与收费制度也难以运用生均成本机制。科学界定高等教育生均成本的内容，准确设计标准生均成本计量模型。改革完善高等教育财政拨款制度与学费形成制度。是我国高等教育事业发展的内在需要与现实选择。     

计算共价键长的经验公式

用逐步回归分析法，发现电负性与键长的相关性较好，并提出了计算共价键键长的经验公式．