危机状态下的信息污染及其防治

危机加剧了信息污染的产生和传播，这是由信息传播技术的发展、政府与媒体信息发布时机把握不当以及危机状态下的社会心理共同形成的结果，其中，公众在危机中特殊的心理状态及其对政府和传媒的不信任成为主导因素。因此，要降低信息污染的扩散及危害程度，必须从其产生和传播的机理人手，既要预防信息污染的产生，也需要对已产生的污染信息采取相关的措施及时处理。     

Blog--图书馆发展的新契机

本文从介绍网络上一种的信息载体Blog入手．阐述Blog产生的背景和功能特点,分析其巨大的应用潜能和社会影响,探究Blog在图书馆的应用及其对图书馆发展的促进作用．为新技术在图书馆的应用开启新的思路。     

关于科技成果评价的若干探索与思考

本文作者在简述“科技成果”的内涵及特征和科技成果的评价“四原则”后,提出了当前我国科技成果评价中存在的若干问题及改进意见。     

季节性农民工的社会保障问题探讨

农民工是当前我国城市社会中一个重要的劳动群体,但他们却几乎被完全排斥在了社会保障的体制之外。目前,虽然城市农民工社会保障问题已经引起社会各界的广泛关注,但季节性农民工的社会保障问题仍未引起重视。针对季节性农民工这一特殊群体的社会保障问题做了一个分析,提出了解决季节性农民工社会保障问题的基本原则和基本制度框架。     

高职院校社会服务职能的现状分析及提升路径

高职院校服务社会职能的出现起源于自身发展和区域社会经济发展的双重需要,是我国高等教育发挥服务社会职能的一个重要分支。职业教育是国民教育的组成部分,随着国民经济的向前推动,高职院校将愈加紧密地与区域产业进行结合,其发挥社会服务的职能将愈加重要,意义将愈加重大。目前,高职教育在社会服务职能上存在内涵理解不全面、参与行动力不足、尚未树立品牌效应等问题。因此,高职院校必须提高教职工参与社会服务的驱动力、有针对性地实施社会服务指导策略、促进差异化发展格局的形成,进而构建社会服务品牌效应,着实提升自身社会服务能力,更好地服务区域经济发展。     

教育技术博客的社会网络分析

博客正迅速融入我们的生活,由于博客本身的特征,教育技术研究者们也纷纷关注它在网络教育中的应用研究。文章着眼于博客社群的研究,关注教育技术博客社区的结构,以及博客们所建构个人的社会关系。利用社会网络分析法,描述和测量虚拟社群成员之间的关系以及杜群结构特征、群体成员的地位和意见领袖地位的形成,为博客更好的在教育技术领域发展研究打下基础。     

社会性软件支持下教师专业发展策略研究

应用社会性软件促进教师专业发展是一项很有价值的研究课题。文章阐述了社会性软件的定义、分类和功能,剖析了社会性软件对促进教师专业发展的重要作用,并从多层面提出基于社会性软件帮助教师开展教育叙事和行动研究,培养教师的合作意识和协作能力,创新教师专业发展模式,有效进行知识管理,综合提升教师科研能力的教师专业发展策略。