广西恭城“直话”的词汇特点

分析和研究方言词汇,不仅有助干了解该方言的词汇特点,而且也可以进一步认识方言与文化的关系。对恭城直话词汇的全面调查分析表明,恭城直话词汇有五个主要特点：1．保留了诸多的古语词;2．生动形象的方言词;3．琅琅上口的叠音词;4．车富多样的带缀词;5．文化蕴含丰富的特色词。     

上思县屯隆客家话音系

描写广西上思县在妙镇屯隆村客家话音系,包括声韵调、语音特点和同音字汇三个部分。     

钦州正同音字汇

钦州正又称钦州正话或正话,过去也叫官话,是教学、祭祀等文化活动的工作用语。主要的语音特点是：有[ ]两个声母;阴声韵母和舒声的调类、调值像官话;阳声和入声韵母像白话和客家话;浊音去声部分字归阳平,像钦州、北海的白话;假开二的相当部分字读[ε],像闽南话。同音字汇收4000字。     

北海白话语音

记录北海市的传统方言北海白话,内容分三个部分：一、社会概况,二、语音构成,三、同音字汇。北海白话跟广州白话不同的地方主要是：有边擦音[ ]（心母）,有舌面前鼻音[ ]（日疑）,没有撮口呼,鼻音韵尾错位,上去不分阴阳,全浊去声以及“浊上变去”的字归阳平。同音字汇收3800字。     

河北方言里的“X得慌”

分析河北方言里"X得慌"格式的句法功能和语义特点,认为"慌"有读轻声和不读轻声两种情况,它们的语法形式不同,句法功能有异,读轻声时,不是表示程度的补语,而是一个语缀,表示非适意的感觉状态。这种格式元代已有使用,明清更加普遍,其发展经历了一个语法化的过程。     

浅谈潮汕地区普通话培训方法

潮汕方言与普通话语音系统存在较大差别,这给潮汕人学习普通话带来很大的困难。从历年普通话水平测试的情况看,在语音方面,潮汕地区的应试者存在不少问题,反映出较明显的潮汕方言色彩。文章通过对声母、韵母、声调、轻声和儿化等几方面存在问题的分析,提出相应的纠正潮汕方音的方法,以帮助潮汕人克服根深蒂固的方音,达到发好普通话标准音的目的。     

抗战期间晋西南教育述论

抗战期间阎锡山领导下的第二战区长官部和山西省署机关被迫移驻晋西南,受此影响,这一时期该地区的教育状况有了较大的改善,同时又呈现出这样一些鲜明的特色:一是中小学教育有较大的普及;二是有着显著的战时特色;三是各学校的办学条件都很简陋,但师资力量却相对较强;四是共产党在各学校都有不同程度的活动,对其有一定的影响.     

是升高校服务功能 促进经济社会发展

围绕地方经济与社会发展需求和区域创新体系建设需求，认真做好人才培养和科技创新工作，全面提升服务功能，是地方高等学校肩负的重要使命。地方高等学校只有做好服务工作，才能得到社会的支持和政府的重视，促进自身更快、更好地发展，由此形成良性互动的格局，取得双向共赢的效果。     

论陕甘宁边区法治实践的构建和谐社会之维

和谐社会的构建离不开法治,其中的道理不难理解。文章通过实证方法从中国共产党在抗日战争时期陕甘宁边区的实践入手,对法治在构建和谐社会中的作用进行了初步分析和探讨,以期对当前正在进行中的实践提供一点经验,为理论研究提供一个新的角度。     

沛县话的声调改读问题

沛县话改读为普通话，主要是声调问题，在利用声调对应规律时，要特别注意不合规律的一部分例外字。古入声字同普通话一样分归四声，但归类方法有较大不同，以读阴平的字为最多。