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101.
王刚 《宁波大学学报(教育科学版)》2006,28(2):84-88
20世纪50年代中国的高等教育学习苏联经验,进行了大规模的改革。这场改革对我国的高等教育发展产生了深远的影响。90年代以来很多学者对其进行研究和反思,文章对学术界的研究状况进行了简要的介绍和述评。 相似文献
102.
李冬梅 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(3):89-91
苏联解体后,俄罗斯社会进入了一个多元化时代。在这样的化背景下,俄罗斯社会对俄罗斯学发展进程中各阶段的阐释与评价出现严重分歧与对立,宗教思想在俄罗斯学中重新凸现,俄罗斯学在社会生活中的地位发生了重大变化。 相似文献
103.
文章以苏联和俄罗斯的社会政治变迁为背景,对其意识形态教育的特征进行概述,通过对苏联解体后俄罗斯政治经济和社会思潮的变化分析,以期找到当前俄罗斯意识形态教育陷入困境的原因。 相似文献
104.
特权腐败是导致苏共垮台的主要内因。苏共的特权腐败是伴随着苏联高度集权的执政体制的形成及官僚特权阶层的形成而产生的。特权腐败严重影响了党群关系,使苏共执政丧失了群众根基。同时,特权腐败的主体——官僚特权阶层,为维护既得利益,他们不惜“自我政变”,实际上成为了苏共垮台的真正推动者。 相似文献
105.
苏联在中东路问题上的政策变化 总被引:1,自引:0,他引:1
崔萍 《首都师范大学学报(社会科学版)》1996,(2)
苏联在中东路问题上,为了适应国际国内形势发展之需要,不断改变其政策。从“无条件归还”到中苏“共管”;又从武装“保卫”到中苏“共管”;最后出售中东铁路,中国主权大拍卖。从这一过程中,我们不难看出,苏联的对华政策既有国际主义的一面,也有民族利己主义的一面。而在中东铁路问题上的做法,则是把苏联的国家利益建立在损害中国主权和利益之上的极端民族主义和大国沙文主义的典型表现。 相似文献
106.
国际核机制的建立旨在规范利用核技术行为,保障整个人类的安全。冷战结束以来,国际环境发生了重大变化。一方面国际核机制面临着种种挑战,但另一方面冷战后的国际形势也为其提供了良好的发展机遇。各国要抓住机遇,应对挑战,继续为完善国际核机制而努力。 相似文献
107.
本试图探讨抗战中期国民政府外交政策的转变与蒋介石心目中苏美的不同形象之间的关系,并通过分析这一历史过程,说明形成其不同形象的原因。 相似文献
108.
针对中国目前排球运动职业化发展的现状及困惑,从产权、管理体制、运营机制、目标追求、专业人才及联赛制度等方面分析,并提出了中国排球运动顺应世界排球运动发展的潮流,提高排球技艺水平,促进排球运动向职业化发展的对策与建议. 相似文献
109.
苏联十月革命胜利到苏维埃政权建立,苏联政府制定了一系列有利于北方小民族发展的民族政策,使它们在政治、经济和其它各方面都得到了快速的发展。但是,这些政策的制定也存在一些失误。 相似文献
110.
李红梅 《安徽广播电视大学学报》2006,(2):117-121
武汉国民政府是中国传统国家形态向现代国家形态转型的过渡政权,是以国共合作为基础,以孙中山的民主政权理论为指导,建立起来的一个新型民主政权。它强调党权,反对独裁,实行委员制,支持和发展工农运动,具有一定的人民性。它的建立是对传统的独裁政权与军阀政权的否定,在中国的民主政权建设中产生了重要影响。 相似文献