江西原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状及其思考

为支持江西原中央苏区振兴发展,国务院及省政府出台了一系列发展意见,发展苏区学前教育就是其中的重要内容。学前教育不应只关注学前教育机构的教育问题,还应把视野投向学前儿童家庭教育状况,因此,展开对以赣南为主的原中央苏区农村学前儿童家庭教育现状的调查,针对现状问题进行反思并提出相应建议很有必要。     

中国红色政权照搬俄国苏维埃政权模式的教训

照搬俄国苏维埃政权模式,给中国的苏维埃政权建设留下了一些沉痛的教训,如效仿苏联设立国家政治保卫局,导致苏区肃反扩大化的严重错误;照搬苏联的政党制度,造成苏区“党政不分”、“以党代政”的严重后果;照搬苏联联邦制国家结构形式,有可能加剧民族分裂活动;照搬俄国苏维埃政权的阶级关系模式,使民族资产阶级以及富农在很长时期被当作革命的对象。     

党员信仰对于工人阶级政党执政地位的影响——以苏联共产党为例

信仰是一个政党的灵魂,其履行的程度决定着这个政党的政治纲领的实现程度,并从根本上决定着它的前途和命运。工人阶级政党也不例外,尤其是处于执政地位的工人阶级政党更是如此。党员特别是党的领导干部对于社会主义和共产主义信仰信奉的坚定性、实践上的坚实度都深深影响到其执政地位的维持、巩固和加强,苏联共产党的历史有力地证明了这一点。     

共产国际与苏维埃共和国的体制转换

中共中央和中央红军进驻陕北后,为适应建立抗日民族统一战线的需要,适时实施了从"苏维埃共和国"向"人民共和国"和"民主共和国"的体制转换。根据新近共产国际解密档案资料和中共有关文献可获知,中共延安政权从苏维埃体制向抗日民主体制的转换,源于共产国际的指示,始于中共中央的决策,成于南京政府的认同。这一体制转换的成果,集中体现在中华苏维埃共和国中央政府改制为中华民国特区政府(即陕甘宁边区政府),中国工农红军改编为国民革命军八路军、新四军。这是历史潮流所向,时势剧变所致。     

论川陕苏区创建的艰巨性

取得巨大成就并为中国革命事业做出重大贡献的川陕苏区,在创建中却体现出比其它苏区更为突出的艰巨性,主要的困难有：富源上的劣势、革命基础和地方党力量的薄弱及频繁军事斗争造成供给困难的加剧。正视川陕苏区在创建中所面临的艰难,才能更加有助于我们理解川陕苏区所取得巨大成就的分量,也才能更加深刻体验到老区人民为革命做出的巨大贡献。     

十一届三中全会前后苏联如何评价中国的改革开放

中共十一届三中全会前后,苏联始终密切注意中国局势变动,作出许多评价。评价以1981年为界,之前批评性内容占主流,之后客观性内容逐渐增多。苏联的评价涉及毛泽东思想历史地位,中华人民共和国的社会性质,中国对内政策走向,对外战略变化等四个方面,总体认为中国脱离极左,在实用主义指导下和帝国主义结盟,一步步走向极右。苏联自认为掌握社会主义的根本规律,不承认中国特色社会主义,提出改革开放不可能成功,失去了借鉴中国经验的历史机遇。在苏联已经解体,中国改革开放走过而立之年时,历史警示依然发人深省。     

伪满洲国作家爵青资料考索

爵青是伪满洲国受多方面关注的重要作家,文章提供爵青政治面貌、作品、言论等原始调查材料,并通过细致考察与分析,探讨伪满洲国时期该地域内中国本土作家的创作经验和当时东北新文学发展状态,并讨论了殖民地知识分子相互矛盾行为背后的复杂心态。     

勃列日涅夫时代苏联意识形态僵化与持不同政见者运动

稳定是勃列日涅夫时代的特点,而正是这种不求上进的稳定导致勃列日涅夫时期思想观念和意识形态墨守成规,僵化教条,形式主义泛滥成灾。光说不做,粉饰现实,限制民主,无视世界发展潮流成为勃列日涅夫时期的风气。在劳动人民“真正当家作主”的国家,主人们却无法真正表达自己的意愿,于是通过非正常手段要求民主、自由、权利的持不同政见者运动就成为伴随勃列日涅夫执政始终的重大政治问题。