The impact of academic patenting on university research and its transfer

This paper contributes to the ongoing debate on the impact of academic patenting on publishing and knowledge transfer. Drawing upon two separate surveys of academics, and their CV information, we provide empirical evidence for UK academics in engineering and physical sciences. The contribution of this paper is two-fold. First, our findings show that (the intensity of) academic patenting complements publishing up to a certain level of patenting output, after which we find evidence of a substitution effect. We also find weak evidence of important differences across scientific fields with the more basic-oriented fields showing indications of a crowding-out effect. Second, our analysis of the potential impact of patenting on knowledge transfer shows a positive correlation between the stock of patents and engagement in knowledge transfer channels. However, we find that a substitution effect sets in, indicating an inverted U-shaped relationship between patenting and several knowledge transfer channels.     

中产阶级住宅福利研究的意义与理论依据

住宅福利一直是福利社会学研究的重要范畴。当福利的内涵和外延同时拓展时,其普惠式的趋势就相当明显,更多的受益群体将纳入到住宅福利体系之中。随着我国住宅供应梯次体系日趋明朗,处在社会中层的中产阶级的住宅福利理应受到更多的关注。开展对中产阶级住宅福利的研究意义重大,不仅是解决这一群体住有所居的福利目标,更多的是通过这种研究来关注这个群体的生活方式及其对社会稳定和谐所起的重要作用。福利社会学的福利研究框架,行动者与社会相互建构的理论以及诸多关于政策本质的研究都为这种研究提供了重要的理论依据。     

刘翔对我国田径运动发展的影响

刘翔的夺冠带起了田径热,使我国跨栏项目整体水平得到提高并打破了;原有世界田径运动的失衡对抗;但也同时暴露了中国田径运动中存在的问题,给运动员本身造成了巨大压力。     

从作者视角辨识中国体育学术期刊核心竞争力

从作者视角,结合核心竞争力理论与期刊宏观发展分析,辨识中国体育学术期刊核心竞争力问题,针对具有代表性的核心竞争优势期刊进行案例讨论,如《首都体育学院学报》的审稿程序优势,《体育学刊》的网络影响优势,《天津体育学院学报》的审稿周期优势,《体育与科学》的汇聚人气优势,《体育科学》的体制身份优势等,得出身份决定命运的时代逐渐淡出历史舞台的结论。     

中职生教育技棚

由于特殊的生源构成,中职生的课堂存在较多的问题行为已是不争的事实。职业学校要创造一个和谐、有序和高效的课堂氛围相对较难。本文结合中职生的特点,根据课堂问题行为控制的实际情况,采用情景案例分析和课堂观察的方法,探讨有效解决课堂问题行为的规范控制策略,以期能为教育教学实践提供一些可操作性的参考．     

微生物学实验课教学改革的探究

为了更好的激发学生在微生物学实验课堂中渴求知识的欲望和学习兴趣,培养学生的创新能力,提高学生的实验动手能力和科学研究意识,文章从微生物学实验课的内容设置,课堂教学方法的改革,考核制度等方面进行了探究。     

英语课创设情景与教学实践的有效性

创设情景的英语教学模式在课堂实践中有着事半功倍的效果。它既能活跃课堂气氛、激发学生学习英语的兴趣、锻炼学生英语语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。     

注重课堂教学反思 提高教师教学水平

课堂教学是教师完成教学任务的主要方式,教师只有不断地进行课堂教学反思才能提高教育教学水平。本文探讨了课堂教学反思的目的、课堂教学反思的类型、课堂教学反思的实施方法等方面的问题。     

大学生科技创新能力培养模式的思考

科技创新能力是个人在某一科学技术领域具备发明创新综合实力的体现,已成为当代大学生培养的一项重要内容,反映了自我提升和社会发展进步的实际需要。本文从教材建设、课堂教学和实验室建设三个方面对高校如何提高大学生科技创新能力进行了探析,并提出了几点建议。     

浅谈如何实现地理高效课堂

在地理教学中,根据学科的特点,创新教学思路和方法,充分调动学生学习的积极主动性,努力实现地理课堂的高效率。