构建主义理论在体育与健康教育中的应用

学生对现代知识的接受不再是传统意义上的填压式的被传授,而是更加注重学习个体的主动接受。基于建构主义原理的教学观,笔者从教学模式方面探讨和论证了体育健康课教学发展趋势。     

篮球比赛中"遇弱不强"的原因探析

篮球比赛中经常会碰到“遇弱不强”的现象，在此对形成这种现象的原因进行了探讨。认为主要是以下几点：赛前准备不足；轻敌大意；求胜的欲望太强；压力过大和心理素质差等原因。通过分析，提出在训练中应该注意的问题。以期能对篮球运动的发展和篮球比赛水平的提高有所帮助。     

世界著名体育高等学府--俄罗斯国立体育大学简况

介绍该校简历、业绩、硬件设施、师资力量、学部专业、设置招收外国留学生等情况，并对与此相关的俄高校学位学衔作了简要说明。     

校体联合——过渡时期高水平运动队的办学模式

运用文献资料法和逻辑法,分析对比了中、美办高水平运动队的状况,认为我国大部分普通高校尚未完全具备办高水平运动队的条件,与体工队联合办队是过渡时期普通高校办高水平运动队的较好模式,并对这种办学方法提出了一系列建议,以期为健全我国高校高水平运动队办学模式提供一定的参考依据。     

普通高校篮球选项课运用“领会教学法”的实验研究

为适应普通高校体育教学课程改革,将"领会教学法"引入篮球选项课教学中,通过一年的教学实验取得了良好的教学效果。实验表明:"领会教学法"教学符合现代篮球运动的内在要求和技能学习规律,在学生技术掌握、比赛能力、认知能力以及提高自信心等方面收到良好效果;在培养学生学习兴趣,激发学习主动性方面也起到积极的作用。建议在普通高校篮球选项课教学中积极推广"领会教学法"。     

快乐体育思想的渊源与实践探析

运用资料的方法、调查的等方法，对快乐体育的理论来源与实践进行了探讨。结早表明，快乐体育思想最早应源于四千多前孔于“游于艺”的教育思想，近代快乐体育思想的发起与传人也不仅只限于日本。当代快乐体育思想从教学模式、教学评价、教学设计等几方面均有全面的改变，并稳步地得以发展。     

我国大型运动会开幕式表演的特点及其对社会的影响

中国团体操具有自己的民族特色和体育风格。第九届全运会开幕式仪式表演的创新，为今后国内外大型运动会开幕式仪式表演的进一步改革创新提供了新的理念；第七届广东省中学生运动会和广东省大学生田径锦标赛开幕式仪式表演的改革，为全国单项运动会或省级以下运动会开幕式开辟了一条较为省时、省力，但仍保持较热烈场面的表演设计新途径；第八届全国大学生田径锦标赛开幕式团体操的成功，为我国运动会开幕式团体操的创新提供了宝贵的经验。     

举办大型运动会与城市生态环境保护的探讨

研究采用实地考察、文献分析以及生态学、城市规划、环境保护基本原理等。通过研究大型运动会城市生态环境问题的产生、特点和表现，提出举办大型运动会与城市生态环境保护协调措施。认为，大型运动会引起城市生态环境的问题主要表现在：(1)体育场馆设施建设；(2)建材的使用与废弃；(3)城市环境污染；(4)场馆设施与交通能源利用；(5)体育场馆设施赛后利用等。在举办大型运动会中，要确保城市生态环境的可持续发展，一是制定大型运动会城市生态环境保护具体规划，二是促进公众参与，加强城市环境治理。     

试论奥运会等大型体育赛事中的公共关系问题

我国正在积极筹办2008年的奥运会，这是向世人展示我国改革开放成果的最佳途径之一。成功举办2008年的奥运会，将对进一步提升我国在国际上的地位具有十分重要的意义。本文从公共关系的研究入手，探讨举办奥运会等大型体育赛事问题。     

加强院校研究 提升体育院校品质

进入新世纪以来,我国高等教育总体环境正在发生着三大变化:市场化、大众化、国际化。体育院校应对时代的挑战,实现品质的提升,就迫切需要科学的专门针对体育院校发展的院校研究做指导。建议我国的体育院校研究从建立体育院校研究信息资料系统,针对体育院校管理中实际问题进行研究和培养体育院校专业研究人员等三方面着手。