关于内蒙古西部地区历史地震问题——读《内蒙古历代自然灾害史料》震灾部分的思考

《内蒙古历代自然灾害史料》及其《续辑》震灾部分从历史资料的角度反映了内蒙古西部地区历史地震的特点。但史料出处准确性不足,选录未严格按历史方法进行。研究内蒙古西部地区历史地震要注重基础性研究,建立数据库,加强多学科的综合研究。     

两种光色性化合物的固相合成

通过室温固相反应制备了双硫腙金属配合物(锌、汞)。介绍了合成和光色性的教室演示方法;讨论了该类化合物的光色性机理。     

理解教材性质创造性地使用教材

语文教材改革，是中学语文教学改革的重要内容，但对新教材的理解和使用，却存在许多误区，因此，怎样理解新教材并创造性地使用新教材，就显得十分重要。     

A Study on the Impact of GPA on Perceived Improvement of Higher‐Order Cognitive Skills*

Colleges of Business (COBs) have experienced high growth rates in the past decade and many colleges are imposing minimum grade point average (GPA) requirements for students to enter or remain in the college. A primary reason for this requirement may be the belief that students with high GPAs are more inclined to demonstrate higher‐order cognitive skills (HOCS) than students with low GPAs. It is not clear whether the link is valid. This study hypothesizes that students with high GPAs who are taught in the same way as students with lower GPAs will have higher perceptions of improved HOCS. We conducted an experiment in which students, with varying GPAs, at three large universities primarily used multimedia instructional materials. We obtained the students' perceptions of their improved HOCS from their responses to a survey. A regression analysis of the data reveals that the relationship between GPAs and students' perceived improvement in HOCS is significant (p < .001). We conclude the study by recommending that (a) it is critical to use research methodologies to evaluate perceived and actual learning improvements, (b) COB policies to implement GPA restrictions on admission are worthwhile, and (c) case studies need to be used much more frequently in undergraduate COB classes.     

无机非金属工程专业实践教学体系的构建与实践

无机非金属材料工程专业的实践教学体系是无机非金属材料专业知识体系重要的构成,是应用型人才培养模式中极为重要的一环,直接体现高校培养人才的思路。无机非金属工程专业的实践教学体系构建是按照工科特点和发展趋势,优化整合实验内容,改革实习体系,以工程能力培养尤其是工程创新能力为培养核心,系统设计,构建而成。     

自然之美——论自然物在室内设计中的应用

自然美包括日月星云、山水花鸟、草木鱼虫、园林四野等等,非常广阔多样.自然美作为经验现象,是人们经常能够欣赏和感受的.在室内设计中,设计师根据不同的情况运用不同的自然元素--材料来营造不同的空间气氛.室内环境中各种自然的符号表达以及空间造型的各种信息,也通过材料传达给我们,使设计师的抽象理念超越物质本身而转化为一种具体可视的现实,人们可以与此进行交流.室内设计如同工业产品设计一样,要想获得成功,必须有它与众不同的表现形式,而这种形式都是以"材料"为载体通过设计来完成的.而有关建筑与自然空间的和谐以及关于室内与室外衔接,室内的功能空间的材料构成也必须围绕自然一点的风格而给予合理的分配和规划.     

基于B／S模式的市政设备材料价格数据库设计与实现

针对目前市政设计院价格信息整理和共享情况的不足,提出并开发了一套基于B／S模式的市政设备材料价格数据库。着重介绍了基于B／S模式的市政设备材料价格数据库的设计、开发过程及实现系统的关键技术。     

体育院校《体育管理学》教材的演进与对比研究

《体育管理学》作为体育院校体育管理专业的必修课教材和体育人文社会学专业博、硕士研究生的专业基础课教材,从1985年该学科正式创建至今,已经历经了20多年的发展过程,专家学者们编撰和出版了一些高水平的著作和试用教材。选取具有代表性的五个版本：分别是1993年版、1996年版、1999年版、2004年版和2009年版的教材,试图从这五个版本的演进、章节框架、内容体系、结构等进行深层次的对比分析,从而揭示出《体育管理学》教材的演进、变化和发展规律,以期为今后《体育管理学》教材的编撰与修订提供一些有益的参考。     

绿色材料与材料技术的发展

绿色材料的应用是可持续发展的需要。而目前的材料研制和材料技术与材料的绿色性要求并不完全一致。因而。如何提高各种用材的绿色性并发展绿色材料技术是一个应当关注的课题。本文应用产品生命周期理论对一些用材和材料技术的绿色性进行了初步分析和探讨。     

教育个性化背景下的远程教育

该文通过审视教育个性化的历史和教育个性化与远程教育的关系,讨论如何借助 +远程教育促进教育的个性化发展。文章指出,教育个性化一是满足不同个性学习者的需要,二是促进学生个性的和谐发展。文章探讨了远程教育对教育个性化思想的理论体现和实践措施。这些措施包括办学方向的多元化、教学内容的适切性、教学方法的适应性以及教学手段的选择性。