高职院校开放式课程模式构建的思考

高职教育的根本任务在于培养高等技术应用性专门人才。与高等教育相比，高职教育课程更多地承担着传递职业活动经验的任务，因此，在高职院校课程改革中，应特别强调构建开放式课程教学模式。     

网络状态方程研究

状态变量法分析电路网络的动态过程，关键是网络状态方程的求解。本根据电路特点和计算误差的要求，介绍了网络状态方程的时域解法、频域解法、数值解法和精细积分解法。结合具体算例综合比较几种解法的特点。     

关于制约民营企业发展的因素与对策

随着我国社会主义市场经济改革的深化和发展,我国民营经济已成为社会主义市场经济中最有活力的组成部分,成为推动国民经济发展的重要力量.但当前我国正处于经济转轨时期,还存在着许多制约民营企业发展的因素.为此,必须对制约民营企业发展的因素进行探讨.寻求促进民营企业发展的对策,为民营经济的良性循环创造条件.     

工会在国企改制为民企后的困境及其对策

国企改制为民企后,工会成为"四无"机构,工作面临新旧双重困难。企业在劳动纠纷下降的表象后面,隐匿着职工自认弱者的心态,以及管理者垄断考评话语权等现象,职工权益缺乏组织保障,工会维护职工权益的职能亟待加强。在新的历史条件下,培养员工的现代企业意识,塑造鲜明的工会形象,确立明晰的工作职能,注重工作的灵活性,是工会打开工作局面的主要措施。     

论合伙企业的民事主体地位问题

本文在分析民事主体的条件的基础上 ,从各国立法趋势和我国《合伙企业法》的相关规定对《民法通则》规定的新发展入手 ,分析了合伙企业的独特特征 ,认为我国未来的民事立法应赋予合伙企业以独立的民事主体地位     

我国汽车企业海外并购机遇与财务风险

我国汽车行业依托国内庞大市场的红利实现了资本快速积累和高度集中,但富而不强,缺乏技术支撑的品牌效应。吉利汽车凭借财务优势,抓住次贷危机的机遇,成功实现对沃尔沃的海外并购,实现了财务与技术多领域协同效应。本文分析吉利并购沃尔沃的背景、动机、方式和风控,并具体分析并购前后的财务风险,提出了我国车企海外并购、进军国际市场的基本对策和建议。     

以就业为导向构建高职人才培养模式

构建高职人才培养模式,必须坚持以就业为导向,改变高职教育与市场、就业、岗位能力脱节的状况;以校企合作办学为基本途径,实施"订单教育";在全面素质教育的基础上,突出专业能力培养;按照工作过程组织教学,推进教材编写、教法选择、教学过程控制及质量检测方面的改革.     

试论创业教育

知识经济时代对人才规格的要求和社会对解决就业问题的期待，对高校的教育提出了新的要求，即必须改革传统的教育模式，树立新的教育观念，探索新的教育途径，对学生实施创业教育。     

我国企业加强研发能力的动因分析

近年来,我国企业研发投入逐年增加,企业研发能力不断加强,已经成为研发投入的主体.我国研发活动中的这一积极现象,有其现实原因.知识产权制度的建立和完善,使我国企业不得不加强研发能力.企业竞争焦点的前移,导致企业必须加强研发能力.经济增长方式的转变,要求企业必须加强研发能力.此外,还可从理论上进行解释.技术成果市场交易存在缺陷,要求企业必须加强研发能力.技术成果的定价受信息不对称现象的困扰,要求企业必须加强研发能力.不确定性的存在使不对称现象难以克服,要求企业必须加强研发能力.     

高校后勤实体的经营及其发展对策

高校后勤社会化不断深化,建立和完善现代企业制度是市场经济体制对高校后勤实体发展的必然趋势和客观要求.当前,高校后勤实体的法人治理结构、产权关系、政企不分等是制约经营与发展的主要矛盾和问题.