基于信息技术的多学科融合研究

首先分析关键信息技术及其对学科交叉融合的影响,然后以中国知网为平台,搜集各关键信息技术的论文发布数量。在数据分析中,先结合关注度和融合度进行了基本的统计分析,再利用相关分析,对基于信息技术的多学科 融合趋势进行探讨。     

考试系统开发过程中关键问题的研究与实现

本文介绍了用VB技术开发考试系统过程中的数据库设计、结果统计、随机抽题、自动评分等一些关键问题的实现方法。     

平均累积报道时差统计法——MEDLINE CD-ROM报道时差实例分析

“平均累积报道时差统计法”用于数据库报道时差的统计 ,可快捷精确地统计较长年限的累积时差 ,消除了手工抽样统计由于统计年限较短带来的统计误差。统计结果可直接用于相同专业的不同种类检索工具之间平均报道时差的评价。公式 2。表 3。参考文献 3。     

统计实验方法浅析

随着计算机的产生,许多的实际问题都借用计算机来解决,从中产生了计算方法,概率统计法就是其中的一种.本文把握概率统计法的基本思想是:根据所要解决的问题设计模型,使这个模型的某个模型恰好就是所要计算的量,而这个特征值可以通过实验方法求出.本文针对不同形式的随机变量设计模型,进行随机变量的模拟,从而来解决实际问题.     

Students’ misconceptions of statistical inference: A review of the empirical evidence from research on statistics education

A solid understanding of inferential statistics is of major importance for designing and interpreting empirical results in any scientific discipline. However, students are prone to many misconceptions regarding this topic. This article structurally summarizes and describes these misconceptions by presenting a systematic review of publications that provide empirical evidence of them. This group of publications was found to be dispersed over a wide range of specialized journals and proceedings, and the methodology used in the empirical studies was very diverse. Three research needs rise from this review: (1) further empirical studies that identify the sources and possible solutions for misconceptions in order to complement the abundant theoretical and statistical discussion about them; (2) new insights into effective research designs and methodologies to perform this type of research; and (3) structured and systematic summaries of findings like the one presented here, concerning misconceptions in other areas of statistics, that might be of interest both for educational researchers and teachers of statistics.     

关于高校教育统计中几个问题的思考

教育统计作为国家教育管理活动和重要工具，它的准确、及时、完整与否，直接关系到国家教育政策的制定和教育管理的效果，本文对高校教育统计中存在的统计数据质量、统计指标设置、统计人员素质、统计系统人员素质、统计系统网络等问题进行了全方位的分析、探讨，并提出相应的对策。     

模糊综合评判法在统计分析中的应用

通过一个实例介绍了模糊综合评判法模型的应用,验证了该模型的有效性及管理性.     

从著者分布看中国图书馆学研究

从著者分布看中国图书馆学研究艾新革胡明玲ＡＢＳＴＲＡＣＴＢａｓｅｄｏｎａｎａｎａｌｙｓｉｓｏｆａｕｔｈｏｒｓｉｎｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓｉｎｌｉ－ｂｒａｒｙｓｃｉｅｎｃｅ,ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｉｒｇｅｏｇｒａｐｈｉｃａｌｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ,...     

统计机器翻译领域自适应方法比较研究

统计机器翻译常常面临训练数据与待翻译文本领域不一的问题,从而影响了翻译的性能,因此领域自适应一直是研究者关注的课题。本文以传统自适应方法和现行的机器学习方法为框架,介绍了近年来统计机器翻译领域自适应研究的进展。分析了各类研究方法的优缺点并对未来研究做出展望。     

远程教学中面授辅导作用的统计分析及思考

面授辅导是现代远程教学中的一种有效的教学形式和方法,但对于面授辅导这种教学形式和方法应置于何种位置,许多人对其重要性缺乏认识。特别是有一些教师就面授辅导对学员学习成绩的影响始终处在一种不完整的认识状态。本文借助SPSS统计软件并运用统计方法对学员面授辅导出课率与学习成绩的相关性作了定量分析,据此阐明远程教学中面授辅导的作用,并提出两点思考。