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91.
谢蓉蓉 《宁波广播电视大学学报》2011,9(2):77-81
网络课程随着数字信息技术和网络技术的发展而发展,基于多模态话语分析理论与功能语言学理论,网络课程发展的理想模式是构建逼真的三维或四维学习情境,刺激学习者的多种感官,让学习者身临其境地参与学习活动,从而顺利地完成意义构建,实现学习目的。“虚拟现实”技术的发展为网络课程理想模式即多模态虚拟课程的出现带来了可能。通过对多模态虚拟课程内涵、分类和特性的阐述,可以对网络课程的发展进行展望和分析。 相似文献
92.
张永进 《宁波广播电视大学学报》2011,9(3):111-114
当前中国正处于社会转型期,各种社会矛盾凸显且利益冲突多发,特别是发生在拆迁活动中的纠纷,因拆迁纠纷利益对立化及解决机制不健全,导致被拆迁者的合理利益诉求表达不畅,权利维护保障乏力,利益追求得不到满足,法律文本的理想表达与拆迁实际的现实冲突更加激化了矛盾,为了维权,时常酿成社会悲剧。本文通过近期三个典型"自杀维权"的事件考察,从法社会学研究视角,解读社会转型期拆迁纠纷中的公民维权现况,并予以理论反思。 相似文献
93.
宁建庚 《湖北广播电视大学学报》2011,31(2):133-134
ESP是一种教学方式,利用它的需求分析理论分析后发现,就业市场除了要求BE学习者能熟练使用英语,而且要求他们在实践中熟练运用商务技能;在商务交际过程中,要学会合理使用语言,强化跨文化人际交往的能力。 相似文献
94.
在介绍青田基本情况及十一五期间青田社会经济发展概况的基础上,对十二五期间青田的经济社会发展做出了展望,即坚持科学发展,使青田继续保持走在丽水各县市前列的势头,为此,要通过"工业强县"、"农业富民"、"商贸活县"来打造"实力青田"。 相似文献
95.
任小娜 《邢台职业技术学院学报》2011,28(4):11-12
化工分析工是高职化工类专业学生就业的重要方向,将学生培养成为一名合格的化工分析工是我们教改的最终目标。"理实一体化"的教学方法以企业案例作为引领项目把学生引入教学内容,达到"做中教、做中学,寓教、学、做于一体",让学生在完成工作任务的过程中学习相关知识。 相似文献
96.
杨薇 《鞍山师范学院学报》2011,13(2):56-57
将PPC-GA应用于供电企业客户群细分问题,主要从客户的购电水平、信用状态、发展潜力和用电特征等几个方面进行描述和细分.得出具有代表性的3个中心点,实现了对客户的细分和精细营销. 相似文献
97.
董洪日 《山东教育学院学报》2011,26(2):64-67
近些年来,多媒体教学日益成为教师加强与学生交流互动、提高学生学习兴趣、强化教学质量的有力的教学形式之一,但研究发现,多媒体教学中的问题不少,误区很多。究竞该如何搞好多媒体教学,本文提出八种禁忌现象和八种适宜做法,并进行简略探究,以期找到解决问题的办法。 相似文献
98.
新兴产业的发展是县域经济发展中的重要内容。研究从常熟市新兴产业的投资角度出发,分析了八大新兴产业的投资现状;同时,与苏州市其他县市新兴产业的计划投资和实际投资状况进行了比较。通过分析,发现了常熟市高端装备制造产业、新能源产业和新材料产业投资额度较高,但汽车及零部件、电子信息、生物医药产业的投资额度增长不多;在生物技术和新医药产业及高端装备制造产业具有计划投资规模优势,但实际投资额度优势不明显;新兴产业投资占社会固定资产投资和服务业新兴投资占服务业投资比重较低,工业新兴投资占工业投资比重较高的问题,并提出了相关建议。 相似文献
99.
蒋志松 《三门峡职业技术学院学报》2011,(4):97-99
当前产业布局造成战略产业受到威胁,能源、能耗产业过于分散,纺织工业远离主要原料产地,水土污染严重,重复建设、资源浪费普遍。从战略角度看,我国的经济过于集中在东部,西部经济比较落后,对国家政治和领土完整不利,因此有必要重新审视我国的产业区位布局问题。从我国的地理环境、资源分布、经济的可持续性发展等方面进行了有意义的探讨。 相似文献
100.
针对仪器分析实验学生仪器操作时间少、积极性不高、教学效果不佳的情况,从教学模式、教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了具体的改进措施,有效地提高仪器分析实验教学质量。 相似文献