一个非局部波动方程组解的爆破增长率的估计

本文考虑如下非局部波动方程组的初值问题:这里0相似文献   

sum form i=1 to n(i~ma~i)解析求和公式的程序设计

对文献 [1 ]中解析求和公式 :∑ni=1imai=an∑mi=0(-1 ) iCimnm-iβi+ (-1 ) m+1βm,m =0 ,1 ,2 ,… ,利用TurboC语言 ,给出了原公式与解析求和公式及其系数的实用程序 ,解决了实际计算中的数据处理问题 ,同时验证了解析求和公式的正确性 .     

Windows流媒体技术在网络教学中的实现

随着流式媒体技术在网络领域中日渐走俏,网络技术远程教育工作对其关注程度有增无减。章对此“热点技术”的原理、系统结构及运用设计作了基本勾勒。     

微积分中若干问题的研究(Ⅱ)

对于原函数存在定理的推广,给出了另一种证明;对定积分的中值定理给出了正确的证明,而其它书中的证明是欠妥的;用定积分的定义等证明了微积分的基本公式;给出了几个旋转体的体积公式;几何级数前n项和公式的应用.     

关于泰勒（Taylor）公式应用的几个问题

泰勒公式是数学分析中的重要知识点,在某些题目中运用泰勒公式会达到快速解题的目的。列举了泰勒公式在高等数学中常用的几个问题,归纳了泰勒公式在高等数学解题中的若干应用。     

泰勒公式的应用

泰勒公式在解决数学问题方面有着十分重要的作用。本文主要介绍了泰勒公式在极限运算、中值问题、积分问题、微分方程问题、正项级数问题及行列式计算等方面的应用。     

实践运行视角下体育课程资源管理的主体、策略及程式研究

运用文献资料、专家访谈、逻辑论证等研究方法,基于课程实践视角,对体育课程资源管理的实施主体、策略及程式进行了系统化的深入研究,旨在从实践层面探讨如何实现对体育课程资源进行有效的科学管理,提高体育课程资源的开发与利用率。结果表明:体育课程资源管理的主体逐渐由一元化的政府主导型转变为国家、地方和学校三级管理型,但其在管理职能、内容、方式等方面需要体现出各自的管理重点;体育课程资源在管理实施策略上主要是建造立体化的体育课程资源库、建立科学化的体育课程资源配给制度、打造体育课程资源的网络共享平台;管理实施程式上主要是建立学校体育工作改革领导小组、完善体育课程资源的优化、筛选与整合机制、做好体育课程资源的统筹部署等。     

写字教学·乐在其中——浅谈如何切实提高写字教学的有效性

为了解决学生书写水平低下这个迫在眉睫的问题,教育部在全国掀起了一股写字热。为了响应中央的号召,各级地方教育主管部门一再重申应加强写字教学。然而,如何在平时的教学中实践中央精神,切实提高学生的写字水平？笔者通过趣味表演、口诀提示、同中求异、榜样激励等方法,提高了写字教学的有效性。     

浅谈现金流量表附表的电算化处理

现金流量表是企业对外报送的重要报表，在实现会计电算化的企业里，现金流量表附表都是采用手工编制，因此本文着重讨论附表各项目的含义和电算化的处理方法。     

日本文化的两个悖论与教育性格的嬗变

本文试图从史实和学理两个方面分析日本文化的两个悖论:在近代以前与中国文化同文同种的日本文化,为何在近代以后结出了异花异果?明治维新以后在“脱亚入欧”的现代化过程中,日本文化为何没有全盘西方化?文章认为,正确地解读这两个文化悖论,是把握日本教育性格特征及其目前改革脉络的关键。