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211.
詹巧巧 《商丘师范学院学报》2007,23(6):26-29
该文研究在Bernstein多项式逼近领域运用概率统计中的数字特征不等式的方法,用连续模来刻画Bernstein逼近函数f(x)的逼近阶的特征,并且利用这些不等式得到关于Bernstein多项式的逼近渐近展开式和逼近导数渐近展开式. 相似文献
213.
黄玉笙 《赣南师范学院学报》2001,(6):19-21
本文在文献 [4 ]和 [6 ]的基础上应用同伦方法讨论了比它们更一般的含有锥点和尖点的闭逐块次光滑流形上具有Bochner-Martinelli核的哥西型积分的边界性质 ,证明了Plemelj公式和极限值函数的H Lder连续性 . 相似文献
214.
谢斌 《内江师范学院学报》2008,23(9):126-128
随着社会经济的发展、教学改革的不断深入,传统的程式化的素描教学模式已经不能满足学生的个忭化需要,更难以适应教育多元化的趋势。教师只有在原有的模式下把更新观念、强调形式感、加强对材料的理解和运用等几方面作为突破点.才能建立多元的高校素描教学模式,从而提高素描教学的质量。 相似文献
215.
216.
217.
谭荣 《和田师范专科学校学报》2008,28(1):190-192
泰勒公式是数学分析这门课中的一个重要公式,它被广泛地应用于一些重要问题的计算及证明上。本文扼要地介绍了泰勒公式在极限、不等式、中值公式、函数方程以及在中学解析几何中的具体应用。 相似文献
218.
钟五一 《广东教育学院学报》2009,29(5):14-19
使用改进的Euler—Maclaurin求和公式求得一带范数的Hilbert型线性算子.作为其应用,得到了一对新的、较精密的、等价的、带最佳常数因子的Hilbert型不等式. 相似文献
219.
胡军福 《郧阳师范高等专科学校学报》2009,29(6):66-68
对于化学专业学生来说,物理化学因其理论性、系统性很强,内容抽象,公式众多且各有其特定的使用条件,所以无论从教与学哪个方面来说,物理化学都始终被大家公认为是一门具有一定难度的课程.其中公式的适用条件往往是初学者经常感到困惑的问题,通过从理论公式、派生公式的适用条件进行探讨,为初学物理化学者提供一定的帮助. 相似文献
220.
目前,各级各类学校已相继推出不少综合评价体育课程教学质量的方法,它们各具特点,起到了良好的量化作用,但大多评判过程复杂,评判参数多,数据处理繁琐,本文对FUZZY公式法进行了研究,认为它是一种既科学合理,又简便易行的评价方法。 相似文献