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111.
丁建福 《教育科学》2008,24(2):23-28
本文探讨了学生贷款制度运行中政府及市场两种机制的作用及关系。通过建立政府与银行的放贷模型,得出完全依靠政府或银行是缺乏效率的,政府与银行应该互动合作的结论。国际比较分析从实证的角度进一步验证了模型所揭示的结论。本文最后对我国政府在学生贷款制度运行中应该发挥的作用提出了一些政策建议。  相似文献   
112.
随着我国资本市场的发展,直接融资占社会融资规模比重不断攀升,挤压了农村商业银行(简称农商行)的对公信贷业务。为应对直接融资的发展,农商行会否回归本源,增加对农户和中小企业的信贷供给?借助1 020家农商行的样本数据,研究发现:直接融资发展显著促进了农商行回归本源,增加对农户和中小企业的金融支持。其作用机制为,直接融资发展加剧了金融脱媒,促使农商行调整信贷结构,更多地服务农户和中小企业。异质性分析表明,农商行市场份额越大、所在地区土地确权进度越快,直接融资发展对农商行回归本源的促进作用越大。大力发展直接融资,优化直接融资与间接融资比重,对提升金融服务实体经济质效、完善普惠金融体系具有重要作用。  相似文献   
113.
基于对招生质量内涵和研究生招生质量评价特点的深入分析,指出研究生招生质量应包含生源质量和选拔质量两个层次的内容,据此建立了较为完整的研究生招生质量评价体系,就提升和改进研究生招生工作提出政策建议。  相似文献   
114.
根据本人练太极拳及教学过程中的体会,仅在心理学、医学等方面试探大学生练习太极拳的作用,希望对广大学生起到抛砖引玉的效果。  相似文献   
115.
运用心理训练和心理测量,对体育专业大学生进行心理健康训练。研究显示:实验组各因子均分别有所下降,在躯体化、人际关系、焦虑、敌对方面有显著性差异;而在心理健康、专业有成就、创造能力、在新环境中的成长能力等方面并无显著性差异。结果表明:心理训练对大学生的心理健康水平具有短期影响作用,而对人格的改变未能产生直接的影响。  相似文献   
116.
在社会转型的特定时期,原有专业竞技体育的培养体制愈来愈显乏力,学校课余训练工作及竞技运动队的水平均呈发展势头,但其水平相对滞后,速度仍然缓慢.就学校运动队学生的毕业流向看,小学运动队学生的毕业流向呈现出多元化趋势,毕业后发展的选择有了更多的途径和更大的空间;中学运动队学生的毕业流向仍以进入各类大学,接受高等教育为主.课余训练在发掘和培养有潜质的高水平运动员工作上有较大缺口.学校课余训练工作的实质发展和体系建立,以及教育与体育行政管理部门的协作是学校课余训练工作得到可持续发展的有效途径.  相似文献   
117.
立足解释学关于文本的不同视角,审视教师的课程观和学生观,并提出建立以新解释学的文本观为指导的课程观和学生观。  相似文献   
118.
在带学生进行机床故障检修智能实训时,常遇到教师机与学生机不能通讯。导致故障出不了。经我实践尝试,通过重新设IP地址和再注册等途径,找出了一种方便快捷,行之有效的解决方法。  相似文献   
119.
文章介绍了网络环境下基于B/S结构的学生综合管理系统的开发完成情况.网络环境下基于B/S结构的学生综合管理系统利用ASP技术和ACCESS数据库实现,根据调研情况,使用软件开发IPO图将系统划分为用户信息、学籍、成绩及考试四个管理模块,按照系统设计原则,对各模块分别进行了具体实现,通过反复多样的测试,最终开发完成.  相似文献   
120.
从我国高职教育的目标和原则出发,为使高职教育适应社会经济的需求,提出目前我国高职教育中高职教育改革发展的一些思路。以科学发展观为指导,构建新的职业教育办学理念,探索和开创适合我国新形势下的高职教育的新路子。  相似文献   
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