论高校公共体育课准备活动的教学改革实验研究

随着体育教学改革,特别是素质教育的加强,课前准备活动不再是单纯为基本教材服务,更重要的是培养学生创造精神和实践能力。就此,文章对高校公共体育课准备活动教学现状分析,提出新的思考。     

太原市幼儿体育活动现状及对策研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对太原市迎泽区、万柏林区、晋源区、小店区、杏花岭区等公立厂办幼儿园;私立双语幼儿园,城中村的私立幼儿园的幼儿体育活动现状进行研究,指出一些存在的问题并提出了相关建议。     

太原市高校学生“体育生活”现状的调查研究

文章对太原市高校学生的"体育生活"即体育活动的动机、活动的频度与强度、活动的内容和方式进行调查分析,了解当代大学生体育活动中的要求、特点和规律,并对存在的问题提出了相应的对策,以期对高校体育改革产生积极的影响。     

浅析学校体育活动与青少年人格塑造

文章通过对学校体育中各类体育活动人文价值功能的分析,探讨体育活动对青少年人格的干预和改善,提升体育教学的生命意义,为深化我国基础体育课程教学改革提供有意义的参考,从而塑造青少年健康人格。     

运动训练活动中的衔接性问题探析

运动训练活动实质上是由许多个小的单元组成的,每个单元都担负不同的作用,在训练活动中如何有效的将每个小的单元衔接起来,创造最大的训练价值,是运动训练所追求的。提出并分析了训练活动的衔接性问题及其特征,认为运动训练活动中各基本单元呈链式发展,并提出了解决方案。     

高校课外体育活动异化现象调查及对策研究

高校体育教育处于终身体育的中间环节,具有承前启后的重要作用,这个时期所受到的体育教育是正规的,密集的,系统的又是全方位的。因而这个时期对于学生体育意识、技能和习惯的培养十分重要,要完成这一历史使命仅仅依赖于学校体育课的教学是远远不够的,而应由课外体育来共同完成高校的体育教育任务。通过对南京仙林大学城四所高校大学生参加课外体育活动现状调查与分析,找出大学生课外体育活动在组织形式、内容、功能及指导思想上存在的异化现象,并加以分析,提出相应的对策,为在校大学生积极参加课外体育活动提供帮助,也为高校体育教学改革提供参考依据。     

广西乐业天坑户外运动探析

通过文献资料法、实地考察法、专家咨询法和问卷调查法,对广西乐业天坑户外运动进行了研究,分析了乐业天坑的资源优势与户外运动发展现状。认为户外运动具有较大的发展空间并基于分析结果,对乐业天坑户外运动的发展提出了相应对策。     

基于用户行为与角色约束的协同过滤算法

针对传统CF算法中稀疏评分数据及其产生的用户间相似性不准确问题,提出以用户行为对应一定分值代替空缺评分的方法来修正用户I-U评分矩阵,并以角色下的权重系数K约束最近邻的计算。实验表明,改进的算法具有更优的推荐质量。     

如何增强课堂教学的有效性

在我们日常的教学活动中,尽管我们每个人都知道教学活动应该是围绕教学目标开展的,而且要有效且高效的,但并不意味着我们都已经能够在日常教学活动中灵活自如地驾驭这样的行为。本文从教学目标,教学活动的真实、朴实、扎实,师生互动,活动要面对全体学生,评价激励要及时准确等,五个方面对如何增强课堂活动的有效性进行了阐述。     

数学活动让数学课堂“动”起来

数学教学应当从学生已有的生活经验和知识背景出发,让学生亲历数学活动,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度、价值观等方面得到进步和发展。苏科版新教材倡导让学生在＂做＂中学,在数学概念的引入、定理的得出、法则的归纳、规律的探寻等过程中,都恰当地引入了数学活动,让学生在＂动＂中＂做＂数学,真正体现了以学生为主体。