宝塜歌剧团与模糊的性别主张

宝塜歌剧团历经百年日益壮大,被誉为东瀛百老汇,与四季剧团、东宝公司、松竹公司并称为日本演剧界四强,且蜚声国际。宝塜歌剧团应女人的需求而成立,但被男人们全面掌控;全女班的舞台表演,但演绎的是男人故事;女性化的华丽歌舞,但体现的是男人意志;虽然表现了日本女性的觉醒与自立,但难以改变其男人附属的宿命——这就是文章从女性主义的角度试图诠释其中的疑惑和要揭示的主题。     

透过诗歌看文天祥的生命意识

文天祥是宋朝杰出的文学家和政治家,他一生创作大量诗歌,传达了内在的生命意识,充分体现出忧国忧民的意识、百折不挠的斗争精神和崇高的舍身精神.通过文天祥的诗歌来透视其生命意识的三个方面:忧患意识、求生意志、舍身精神.     

梁漱溟的生命观

梁漱溟以“生命”“自然”为根本观念,生命观是梁漱溟思想的核心。梁早年笃信佛学认为欲望是人生的一切,由于有限的人生不可能满足无限的欲望,所以人生基本是苦的。受其父亲和当时西化浪潮的影响,他又从佛入儒并认识到,苦与乐与欲望无关,而全视乎生命的活泼流畅。生命是动的是活的相续,人生的意义在于创造,人能创造是因为人有“心思”,但“心思”仅作用于外在世界,对人的内在生命不起作用。梁的生命观受柏格森的影响甚大,但将生命归结为意欲却有失偏颇,而意欲与理智也很难分开;强调人生应向内追求固然不错,但任何生命意义的设置和实现都不可能离开自己生活于其中的社会与自然,且人与社会、自然的关系内在于人的生命之中。     

试论学会学习

知识经济时代的学生应该学会学习。学会学习要有优秀的意志品质、健康的学习心理、科学的学习技巧、良好的学习习惯。     

高校民俗学课程教学方法研究——以广西H学校为例

当前社会转型对民俗事项产生重大冲击,民俗学课程教学方式存在很大的缺陷。以广西H学校民俗学课程教学为例,认为在教学过程中,存在理论与实践之间脱离、师资及科研力量不足、课堂主体被动等问题。依据民俗学学科特点,尝试结合学生的兴趣点及专业背景、教师队伍的专业训练、适当转变课堂教学主体角色、挖掘地方特色,引入科研成果四个方面展开教学活动。     

宋代诗谶的思想渊源及诗学阐释背景

诗谶是以谶验为媒介,将诗歌作品与诗人命运相结合以达到互相印证之目的的一种诗歌阐释方法。宋人笔记诗话中大量记述诗谶,并从诗谶阐释诗意的现象不是偶然出现的,这与宋人共同的思想意识、诗学观念紧密相关。首先,是宋代史学观念深化的结果;其次,是儒家“天命”思想与传统诗学“以意逆志”说共同作用的结果;其三,是宋人以气象论诗论人之风的深化。     

谈如何搞好课堂教学改革

教学质量是学校的生命线，搞好课堂教学改革是提高教学质量的保证。笔者认为要扎实有效地搞好课堂教学改革，必须做好以下四方面的工作：①科学划分学习小组是搞好课堂教学改革的前提。②培养学生良好的学习习惯是搞好课堂教学改革的基础。③科学评价激励是搞好课堂教学改革的关键。④精心进行教学设计是搞好课堂教学改革的保障。     

极其可贵的马克思主义研究方法创新——曹能国的专著《马克思主义理论重心转移》评介

马克思主义研究方法至关重要,研究方法创新是理论创新的前提和基础。作者创造性地对马克思主义理论发展进行“动态研究”,这是马克思主义研究方法的重大创新。“动态研究”有利于揭示马克思主义的发展趋势,有利于论证马克思主义与时俱进的理论品质。     

浅谈国际私法性质问题——以国际法效力根据为视角

长期以来,学界对国际私法性质的判断受＂国际法=国际公法＂这一传统论断的影响甚深。实际上,在国际私法各组成部分中,冲突法之中的冲突规范可因效力根据源于＂主权意志间相互妥协＂被各国际法主体认为具有法律拘束力并反复实践而被认定为国际习惯。经冲突规范指引而产生的各国法律的适用应被视为国际习惯的具体实践。国际私法的其他组成部分因其调整对象的涉外性而具有国际法属性。     

注重培养学生良好的意志品质

培养学生良好的意志品质，通过课堂教育，丰富多采的课外活动，开展心理知识讨论等途径，增强学生的心理承受能力，使学生的心理素质埋头积极健康的方向发展。