论准同种书的复分

准同种书是指在内容方面与一书相近或者相关的书。准同种书的确定应坚持整体原则、内容原则和实用原则,其复分包括同一书的参考书、同一教材的配套书、同一书的附录、同一责任者的同类不同著作以及同一传主的不同传记著作。     

3_正则图的全着色

G是简单图,本文证明了若乙是3_正则图,则t(G)≤5,其中t(G)是G的全色数.     

Wang-Ball曲线的细分变换

本文首先介绍Wang-Ball曲线细分的快速算法;然后利用与Bezier曲线的转换矩阵,推导出Wang-Ball曲线的细分变换为相似变换;同时,并给出了具体的数值实例.     

基于半边折叠的三角网格模型分片参数化与重构算法

提出了一种三角网格模型参数化与重构算法,在网格分片参数化的基础上实规了模型三角面的半正规化重构.首先,使用考虑顶点权重和边长度的半边折叠方法把网格模型分层简化到基网格,在每次折叠操作的同时使用分片参数化方法把被删除顶点动态地映射到下层网格面上;然后,把基网格进行多次平面细分,利用原始网格顶点、参数化点和细分点之间的位置关系,对细分点进行扰动完成网格重构.实验结果表明,该算法能够得到特征保持的多分辨率简化模型,使用参数化结果重构的三角网格也能够较好地还原原始模型.     

非对称有理细分矩阵的构造与应用

针对逼近细分法在几何造型中产生细分曲线与特征多边形改变较多的不足,在有理矩阵细分法的理论基础上。对细分矩阵加以改进,构造一个特殊非对称模式的细分矩阵．通过调整该细分矩阵中的参数使生成曲线尽可能逼近特征多边形．     

基于市场细分原理的独立学院毕业生就业对策研究——以中国地质大学江城学院为例

本文参考市场细分原理对独立学院毕业生就业状况进行了分析,细分的主要因素是生源地、人口因素、心理因素、求职途径和期望收益因素;提出了基于市场细分原理的独立学院毕业生就业对策。     

Vector refinement equation and subdivision schemes in Lp spaces

In this paper we will first prove that the nontrivial Lp solutions of the vector refinement equation exist if and only if the corresponding subdivision scheme with a suitable initial function converges in Lp without assumption of the stability of the solutions. Then we obtain a characterization of the convergence of the subdivision scheme in terms of the mask. This gives a complete answer to the existence of Lp solutions of the refinement equation and the convergence of the corresponding subdivision schemes.     

Efficient volume preserving approach for skeleton-based implicit surfaces

INTRODUCTIONImplicitsurfaces,especiallyskeleton basedones,arewidelyusedinmodelingsoftobjectssuchasorgans,cloudsandliquidsbecauseoftheircapabilityforgeneratingsmoothsurfacesofarbitrarygeometryandtopology(Fujitaetal.,1 990 ;Yuetal.,1 999;MurtaandMiller,1 99…     

Improvement of the termination criterion for subdivision of the rational Bézier curves

By using some elementary inequalities, authors in this paper makes further improvement for estimating the heights of Bézier curve and rational Bézier curve. And the termination criterion for subdivision of the rational Bézier curve is also improved. The conclusion of the extreme value problem is thus further confirmed.     

运用多媒体组合，优化课堂教学结构

本文论述了在“中学物理教学法”课程中运用多媒体组合,优化课堂教学结构的意义和目标,报告了课程改革的设计和实施的办法,以及三年来实践的结果。结果表明,运用多媒体组合,优化了课堂教学结构,提高了教学质量。