有机串联，自主探究，拓展提升--浅谈牛津小学英语复习单元教学

复习课是小学英语课堂教学重要课型之一,在英语教学中占有重要的地位。本文以牛津小学英语复习单元教学为例,论述了教师应当如何设计有效的教学活动,让复习课的教学更有效、更充实。     

句节初议

重新界定语言和言语的使用单位,提出了句节这一概念,并对句节的结构过程及其组合规律进行了探索。     

采用单元教学法对高水平运动员进行文化课教学的探讨

针对高水平运动员在接受文化教育中所面临的“时间不够”的难题，着重从改革教学方法入手进行分析与研究，摸索出单元教学法是解决这一难题的有效途径。     

事业单位薪酬差异的实证分析

本研究通过抽样调查的方法,对事业单位的薪酬差异进行实证分析,回归模型的结果表明性别、学历、工龄、职务等因素对薪酬差异的影响非常显著,尤其是学历和职务因素。但是,事业单位内部员工间的薪酬差异不大,无法解释的因素所占的比重较大。这说明,事业单位的薪酬结构中仍存在不合理的因素,薪酬的激励因素相对不足。     

Foreign direct investment in industrial research and development: A study of German MNCs

This paper reports on the international research and development (R&D) investments of German multinational corporations (MNCs). Based on a detailed empirical survey of laboratory sites established by 49 German MNCs, we examine (i) the level and pace of R&D internationalization, (ii) the motivations and mandates of overseas R&D laboratories, as well as (iii) the strength of the laboratories’ internal and external ties. Participating firms account for about 46% of all German enterprises with international R&D activities and approximately 66% of the nation's privately funded R&D expenditures in 1999. The findings indicate that the timing and organization of German owned overseas R&D investments more closely resemble Japanese or French than US or Swedish firms. Furthermore, in line with prior studies, German MNCs increasingly invest in international R&D for resource as opposed to market-seeking motives. The paper also finds significant differences with regard to the laboratory's mission and its geographical location on one hand, and its internal and external embeddedness, on the other.     

基于共生的创新系统研究

本文从共生是一种普遍现象入手,对创新系统进行了新诠释,构建了基于创新单元U、共生模式M与共生环境E三要素的创新系统(S)理论,即→(S)=→(U,M,E),提出了"供需空洞型创新系统(A)"、"企业需求拉动型创新系统(B)"、"研发机构推动型创新系统(C)"与"供需集成型创新系统(D)"的四大创新系统类型,分析了创新系统演进的两条路径A→B→D与A→C→D,并对创新系统共生体理论的适用性进行了讨论,认为该框架可概括国家创新系统、区域创新系统等不同的创新系统概念,并能解释政府介入的合理性,对实践推进有指导意义.     

高校二级单位视角下的师德师风建设研究

高校教师队伍素质关系到我国高等教育事业的长远发展和高等人才的培养质量。高校二级单位是落实该单位师德师风建设工作的执行者,其具体落实程度直接影响着师德师风建设的成果。因此,必须不断摸索、探讨、优化适合自身特色的工作模式,牢固树立良好的师德师风。     

高校二级教学单位教学档案规范化管理与科学利用

教学档案在高校教学与管理中扮演着重要的角色,与教学中心工作相辅相成。管理者应重视教学档案的收集,科学分类并进行规范化管理,最终达到教学与管理双赢的目的。高校二级教学单位(院级或者系级)作为学校教学任务的载体单位,也是教学档案的主要管理部门,二级教学单位如何对教学档案进行收集、管理,如何对原始档案、电子档案数据库再开发、再利用是本文研究的重点。     

汉语新式复合形式单位超常的认知研究

该研究对语料进行了基于意义建构的分类,并对不同类别的汉语新式复合形式单位的意义建构进行了解析,发现:复杂的意义建构是汉语新式形式单位超常的原因;转喻式数量最庞大,整合式次之,隐喻式最少;转喻和概念整合是汉语新式复合形式单位意义建构最主要的手段。     

基于“技术技能”人才培养的高职教育课程体系研究——以营销与策划专业为例

高职营销与策划专业人才培养的课程体系设计需考虑技术和技能两个基本点。本文根据当前课程体系设计要体现产业发展派生的新技术和岗位需求（或职业标准）、生源结构;要体现知识、能力和实践教学成系统;要兼顾营销职业资格证书获取,并借鉴大赛中的新技术和新标准等要素的要求,分析了三段式课程体系的设计的弊端,提出了建立柔性可组的单元课程体系的思路。