Investigating Academic Success Factors for Undergraduate Business Students

Student academic performance is of major interest to all stakeholders of higher education institutions. This study questions whether or not statistical analysis of information that is readily available in most universities' official records system can be used to predict overall academic success. In particular, this study is an attempt to understand factors that affect academic success for business students by examining gender, age, ethnicity, and performance in two required core knowledge courses as predictors of academic success for a large sample of undergraduate students at a Association to Advance Collegiate Schools of Business–accredited business school. The results suggest that student performance is significantly related to some basic demographic variables, but the strongest predictors of overall academic success are the grades the students receive in core knowledge courses that are typically taken in the earlier semesters of business students' plans of study.     

论岭南诗人冯敏昌的诗歌

冯敏昌是乾嘉时期岭南的知名诗人,奉守懦家操守,为人淳正孝悌,在岭南诗歌史上有着重要的地位。他遵循儒家传统诗教,著学广博,善思自成,诗歌各体兼备,七古尤其擅长,内涵丰富,形成自己特有的风格,即阔大和深邃、苍劲。其诗笔雄深雅键,继承了岭南诗的雄直之气,他也成为乾嘉时期岭南诗歌发展中的重要诗人。     

从都市文学复兴看80后文学的成功之道

80后文学在某种意义上隶属于都市文学。80年代初都市文学开始复兴,它在意识形态、写作对象、写作目的等方面为80后文学的成功创造了条件。从都市文学的复兴入手来研究80后文学的成功之道,对在市场经济下文学发展有着重要意义。     

齐尔品中国艺术歌曲创作品评-以《知足歌》和《将进酒》为例

作为一名在中国有着崇高声誉的外国音乐家,齐尔品在中国的短短几年中,曾对中国的音乐创作、表演和教学做出过巨大的贡献。《知足歌》和《将进酒》是他采用中国古诗词创作而成的两首艺术歌曲,前者十分成功,后者则因为不可避免的因素而略带瑕疵。鉴于此,本文从齐尔品和中国渊源谈起,就两首作品进行了具体的分析,并对由此获得的启示进行了总结。     

系统化创业过程的关键成功因素研究 -以粤港澳大湾区为例

创新驱动型创业作为新的创业情境对传统创业理论提出了新的挑战。新经济常态下的人工智能时代,系统化创业过程的关键成功因素（KSFs）发生动态、交互与迭代变化。基于粤港澳大湾区场景,从271份大湾区样本中获得系统化创业过程全周期分阶段的关键成功因素集,建立创业前期阶段因素集的多层次作用力递进结构模型,揭示系统化创业过程关键成功因素相互作用关系。研究发现：（1）创业过程的关键成功因素发生系统化改变,催生出组合内外部动因的新因素集。（2）系统化创业过程关键成功因素被细分和重构,凸显出因素间相互作用并创造价值的动态过程。（3）创业前期阶段的创业过程关键成功因素存在动态、交互与迭代关系。     

知识型员工心理资本对职业成功影响的实证研究:中介和调节效应检验

从心理资本理论出发,选取546名知识型员工为被试,采用自陈式问卷调查法,考察知识型员工心理资本与其职业成功的关系,同时采用Process程序检验中介和调节效应。结果发现,(1)除韧性外,知识型员工心理资本及其各维度对职业成功均有正向影响;(2)职业承诺部分中介知识型员工心理资本对职业成功的影响;(3)职业弹性调节知识型员工心理资本和职业成功及客观职业成功的关系。