浅谈科学发展观视野的循环经济模式构建

贯彻落实科学发展观的首要任务是保护环境与资源,实现经济社会发展和生态建设、资源节约、环境保护的统一,因而与构建循环经济模式之间具有密切的协同关系。主要分析和探讨了科学发展观视野下的循环经济模式构建方法。     

石化工程项目可持续发展综合评价

为全面、客观、公正的评价石化工程项目可持续发展能力,促进可持续发展战略的实施,在投资决策阶段,提出了石化工程项目可持续发展的内涵,并从社会、经济、生态、管理等四个方面构建了评价指标体系。在对现有可持续发展评价方法分析的基础上,提出了一种新的基于可拓理论的可持续发展评价方法,给出了石化工程项目可持续发展可拓综合评价的计算方法,并将该方法应用于实际石化工程。结果表明该方法具有一定的理论价值和实践可操作性。     

基于生态足迹理论的低碳校园研究——以北京大学生态足迹为例

随着可持续发展理念在国际社会的认可度逐渐提高,以低碳校园建设为主要内容的可持续校园发展已经成为构建资源节约型、环境友好型社会的一种趋势。如何测度、评价和建设低碳校园是当前高校规划中的热点和难点问题。生态足迹模型是测度可持续发展的一种有效方法,对可持续和低碳校园研究具有一定理论和方法的借鉴意义。本文运用生态足迹模型,以北京大学为例测算了其交通、能源及师生日常生活生态足迹,结果表明北京大学生态足迹存在总量显著,人均生态足迹较小,能源生态足迹份额高,交通和日常生活生态足迹低的特点。文章进一步将测算结果与国内外高校进行对比分析,从生态足迹的角度分析了低碳校园的特点和问题。文章最后基于测算结果有指向性地设计了生态足迹消减方案,并提出了基于生态足迹视角的低碳校园发展建议。     

中国欠发达资源富集区的界定、特征与功能定位

欠发达资源富集区是指经济发展水平较低但自然资源、特别是矿产资源较为丰富的地区,是我国最具典型意义的类型区。欠发达资源富集区,集经济落后性、社会复杂性、生态脆弱性、环境敏感性、资源富集性、致富迫切性等特点于一体,在中国经济区划、资源功能区划、生态环境功能区划、国土规划及主体功能区划中,均占有十分重要的地位。分析发现",资源诅咒"在部分欠发达资源富集区明显,已经严重影响到经济持续发展、社会和谐稳定、生态环境保护和资源合理开发。建立"资源诅咒"预警系统,采取包括资源措施、生态措施、产业措施等在内的系列措施,有效规避"资源诅咒"是欠发达资源富集区实现可持续发展的必由之路。     

新农村可持续发展水平评价研究——以典型区域为例

在综述了可持续发展评价领域研究现状的基础上,采取统计分析、实地调查和系统分析相结合的方法,以甘肃省天水市、辽宁省锦州市、浙江省温州市、江西省赣州市和江西省抚州市等4个典型区域、5个典型类型为研究对象,进行了新农村可持续发展水平评价研究,为协调新农村建设提供科学依据。构建了一套4级叠加,逐层递归的新农村可持续发展水平评价指标体系。指标体系由生产发展、生活保障、环境友好和社会文明4个系统、18项指标构成。采用多目标线性加权函数法,建立了评价模型,并对5个典型类型进行了实证研究。结果表明：2006年的新农村建设初始年,只有温州是高度可持续发展水平,锦州为一般可持续发展水平,赣州、抚州和天水尚处于新农村建设的低级可持续发展水平。     

地球大数据支撑海洋可持续发展

海洋生态系统的健康和安全,直接关系到全人类的健康和福祉。有效监测数据不足、科学决策信息缺失等因素一定程度上影响了海洋可持续发展目标(SDG 14)的顺利实施。地球大数据具备宏观、动态、客观监测能力,可在支撑SDG 14实现中起到重要作用。在中国科学院战略性先导科技专项(A类)的支持下,基于地球大数据相关技术和方法,我国已有效开展了海洋缺失数据集生产、目标本地化模型构建等具体实践。在以上分析基础上,文章提出了积极参与国际社会地球大数据共享,加强科技创新对SDG 14实现的驱动,深度参与联合国海洋治理计划等建议。     

南阳市产业集聚区可持续发展提升路径

近年来,南阳市产业集聚区经济呈现持续较快发展的良好态势,但也存在着一些制约因素。分析了南阳市产业集聚区发展中存在的问题,在结合南阳市产业集聚区实际的基础上,提出了提升南阳产业集聚区可持续发展相应的路径选择。     

浅议语文学习中的可持续发展

语文学习是实现学生可持续发展的重要途径。在语文教育中,要引导学生做个有素养的人,奠定可持续发展的基础;做个有责任心的人,确定持续发展的方向;做个有爱心的人,确定持续发展的核心内容;做个会学习的人,掌握持续发展的技术;做个敢于创新的人,开发持续发展的潜能。     

武汉大学推进通识教育可持续发展的思考与对策简

通识课程建设是通识教育实施的核心环节。武汉大学一直高度重视素质教育的发展,为培养大学生的社会责任感、创新精神和实践能力,大力建设通识课程,努力打造品牌精品通识课程,并在实施的过程中不断探索创新,推进通识教育的可持续发展。     

主题服务模式:公共图书馆与旅游融合可持续发展探析

开展融合模式研究有助于公共图书馆找到文旅融合切入点,对实现公共图书馆与旅游融合可持续发展具有重要的意义。首先,论文对主题服务模式与旅游融合发展的契合度进行分析,提出主题服务模式有利于公共图书馆实现文旅融合可持续发展。其次,对国内外现有主题服务模式开展文旅融合实践进行分析,结合国外公共图书馆的成功经验,对当前文旅融合背景下国内公共图书馆的主题服务进行总结,指出了其中存在的问题与不足。最后,为公共图书馆以主题服务模式实现文旅融合可持续发展提供了对策。