“农远工程”教学绩效的分析与评价

农村中小学现代远程教育工程的教学绩效是衡量其教学效益发挥程度的重要指标,对农村基础教育的发展具有至关重要的影响。对“农远工程”教学绩效的内涵进行界定,分析其影响因素,并从教师教学、学生学习、教育资源、教学环境和学校整体教学水平5个方面构建了绩效评价体系,针对实践提出了提高“农远工程”教学绩效的相关对策。     

产业集群中知识溢出：一个研究述评

国内外对产业集群中知识溢出研究主要集中在理论与实证两个方面。理论上主要研究知识溢出的内涵、产生原因、类型、溢出方式及途径等;实证研究以知识溢出测量及效应分析为主,本文对上述内容分别进行整理归纳和分析评述,并针对最新研究现状提出展望。     

传教士在华的宣传活动与科举制度的解体--以广学会和《万国公报》为例

鸦片战争后,西方传教士纷纷涌入古老帝国。为了减少传教的阻力,传教士热衷于组建学会,编译书报,介绍西方科学知识,宣传西方教育思想,这既促进士人思想观念的变化,也为科举改革作好舆论准备,并加速了科举制度解体步伐。     

Publons管理模式对我国同行评审制度的启示

【目的】 探究Publons的组织架构和管理模式,为我国同行评审制度的改革提供参考。【方法】 通过总结目前同行评审制度面临的窘境,引入国外Publons案例,在简单介绍Publons的服务宗旨、内容和组织架构基础上,深度分析了Publons的管理模式,提出对我国同行评审制度的启示。【结果】 Publons建立了详尽的审稿人档案数据库,对审稿人工作进行统计和认证,并且对审稿人进行定期培训;Publons有规范的审稿制度,使同行评审更加开放化,能够帮助期刊寻找合适的审稿人;Publons有完善的审稿人激励机制,还与大学科研成果管理系统合作,将审稿人的评审工作纳入科研绩效。【结论】 Publons很好地解决了同行评审中审稿人面临的困窘,对同行评审制度的改革有一定的促进作用。Publons 管理模式对我国同行评审制度有很大启示：建立审稿人专家库,制定完善的审稿人激励制度;转变单盲同行评审模式,鼓励开放式同行评审;定期组织审稿人培训与考核,扩大小学科审稿人队伍;同行评审技术与平台要与时俱进。     

An empirical study of the rise of big data in business scholarship

Big data has captured the interests of scholars across many disciplines over the last half a decade. Business scholars have increasingly turned their attention to the impact of this emerging phenomenon. Despite the rise in attention, our understanding of what big data is and what it means for organizations and institutional actors remains uncertain. In this study, we conduct a systematic review on “big data” across business scholarship over the past six years (2009–2014). We analyzed 219 peer-reviewed academic papers from 152 journals from the most comprehensive business literature database. We conducted the systematic review both quantitatively and qualitatively using the data analysis software NVivo10. Our results reveal several key insights about the scholarly investigation of big data, including its top benefits and challenges. Overall, we found that big data remains a fragmented, early-stage domain of research in terms of theoretical grounding, methodological diversity and empirically oriented work. These challenges serve to improve our understanding of the state of big data in contemporary research, and to further prompt scholars and decision-makers to advance future research in the most productive manner.     

国外遗产旅游资源管理研究进展

本文通过对112篇较具代表性的国内外遗产旅游资源管理相关文献进行系统的分析,探讨了国外遗产旅游资源管理研究特点与发展趋势,同时为我国遗产旅游资源管理研究提供了一定的参考与借鉴。国外遗产旅游资源管理的研究总体呈现跨学科、多视角,技术运用、案例多的趋势。除遗产地保护与旅游开发、利益相关者管理等传统研究领域外,还拓展了遗产地旅游资源管理的新技术与新方法、气候变化及环境污染对遗产的影响、遗产管理全球准则本地化困境等新兴研究领域。近年来,学者们对联合国教科文组织（UNESC0）等遗产管理全球准则的合理性及适用性提出了许多质疑,世界遗产提名对旅游业的效果影响也引发学者们的检验。     

中共云南第一次代表大会述论

1928年10月13日,中共云南第一次代表大会在云南蒙自查尼皮村召开。这次党代会是中共云南史上具有重要意义的会议。本文对中共云南一大召开的历史背景、基本情况以及其历史地位等进行述论,以期对中共云南一大进行客观评价,并希望通过学术界的不断努力,使中共云南一大研究更加深入。     

C-K理论视角下的理想化创新方法CAFE-TRIZ

通过介绍C-K理论的核心理念、应用领域以及未来的发展趋势,论述了将C-K理论运用于系统性创新方法比较的合理性以及有效性。其次,基于C-K理论对包括发明问题解决原理(TRIZ)的矛盾矩阵法、统一结构化发明思维(USIT)在内的若干系统性创新方法进行了分析和比较,指出了各自的缺陷及改进方向,并在对USIT进行改进的基础上,开发了在C-K理论视角下较为"理想"的系统性创新方法 CAFE-TRIZ。最后分别应用经典TRIZ和CAF-TRIZ方法解决绷缝机机体过热问题,结果表明运用CAF-TRIZ方法所产生的概念解,无论从数量还是质量方面都显著优于经典TRIZ。     

Artificial intelligence in information systems research: A systematic literature review and research agenda

AI has received increased attention from the information systems (IS) research community in recent years. There is, however, a growing concern that research on AI could experience a lack of cumulative building of knowledge, which has overshadowed IS research previously. This study addresses this concern, by conducting a systematic literature review of AI research in IS between 2005 and 2020. The search strategy resulted in 1877 studies, of which 98 were identified as primary studies and a synthesise of key themes that are pertinent to this study is presented. In doing so, this study makes important contributions, namely (i) an identification of the current reported business value and contributions of AI, (ii) research and practical implications on the use of AI and (iii) opportunities for future AI research in the form of a research agenda.     

化学用语教学中提高学生记忆效果的几点尝试

记忆是学习的基础，学生的记忆效果直接影响学生的学习成绩和学生学习化学的兴趣。本文从兴趣、理解、利用多种形式的练习、让学生充满信心地进行记忆、及时复习五个方面论述提高学生的记忆效果。