全文获取类型
收费全文 | 405篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 284篇 |
科学研究 | 45篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 29篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 14篇 |
出版年
2023年 | 2篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 6篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 16篇 |
2013年 | 26篇 |
2012年 | 24篇 |
2011年 | 24篇 |
2010年 | 31篇 |
2009年 | 32篇 |
2008年 | 33篇 |
2007年 | 35篇 |
2006年 | 27篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 10篇 |
2003年 | 9篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 6篇 |
2000年 | 41篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 3篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有419条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
刘颖悟 《广东技术师范学院学报》2000,(3)
设计作为融艺术、科学技术和经济一体的综合体系 ,应增强国际化意识 ,拓宽专业的知识面 ,将教学置于动态发展的过程中 ,注重技术因素与艺术因素 ,最终形成集技术、艺术、经济于一体为核心的教学方位 相似文献
72.
:随着社会主义市场经济和法治国家目标的确立 ,既精通法律 ,又熟知会计专业的复合型人才法务会计十分紧缺 ,因此必须拓宽渠道 ,大批培养法务会计 相似文献
73.
化学课堂教学是化学教师实施创新教育的主渠道 ,改革化学课堂教学方式是化学教师培养学生创新素质的根本途径。“讨论———实验”和“情境性问题解决”教学法探讨了在化学课堂教学中实施创新教育的尝试 相似文献
75.
期刊PR8指数:一个新的跨学科期刊评价指标及其实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义] 基于论文被引频次8个区段百分位数排序(percentile rank 8,PR8)赋分,尝试构建新的跨学科期刊评价指标:期刊PR8指数(journal index for PR8,JIPR8),并检验JIPR8的跨学科期刊评价效果。[方法/过程] 选择JCR中8个学科301种期刊作为研究对象,分别计算每种期刊的JIPR8,并与其他几个跨学科期刊评价指标进行比较,检验JIPR8跨学科期刊评价的敏感度和稳定性,以及与其他跨学科期刊评价指标的相关性。[结果/结论] 在选择的所有指标中,8个学科301种期刊JIPR8的变异程度最低,说明其用于跨学科期刊评价的稳定性最好;不同分区期刊(Q1、Q2、Q3和Q4) JIPR8的组间差异性较为明显,仅次于期刊影响因子百分位(journal impact factor pencentile,JIFP),表明其对优秀和一般期刊的区分度较好。认为JIPR8是一个非常理想的跨学科期刊评价指标。 相似文献
76.
何雄 《湖北成人教育学院学报》2005,11(5):53-55
本文探讨基于CIS技术、OA技术,和Internet/Intranet技术建立现代化航道维护管理系统的方法、功能模块划分,系统建立体系结构,系统支撑环境。通过Oracle8i和MapXtremeNT可以实现同时存储和管理大容量的空间数据和属性数据,并通过IE发布图形和事务信息,实现航道维护与管理工作的外业和室内办公一体化网络管理系统。对于提高航道维护与管理工作效率,提高应急事件的反应速度,具有极其重要的意义。 相似文献
77.
针对化学反应速度及活化能测定实验中经常遇到的困难,分析了实验失败的主要原因,是由于固体(NH4)2S2O8试剂中含有少量水而引起的,提出了用Na2SO3及以痕量碘加速过量Na2SO3氧化的方法消除其影响. 相似文献
78.
风能、太阳能作为无污染的绿色能源具有广阔的发展前景,但是其随机性和不稳定性是风光互补发电系统中应尽可能克服的问题。本文介绍了以ATMEGA8单片机为核心组成风机和太阳能发电的功率跟随技术,以最大限度的利用风能和太阳能。 相似文献
79.
本文介绍了产生式系统和状态空间图,结合Prolog提出了一种生成产生式系统的一个通用模型,最后通过对几个实例进行了计算机模拟,结果表明,该模型具有良好的适用性. 相似文献
80.
自从上个世纪20年代,荷兰构成主义派、"风格派"代表人物杜斯柏格将构成教学带到设计学府包豪斯之时,世界的设计格局无可置疑的会产生翻天覆地的变化。而当我们在2004级建筑设计与城镇规划专业以及建筑装饰专业将构成课作为主要专业基础课程开设之时,我才真正理解构成作为现代设计最基础最重要的教学内容应该如何出现在我校的教学之中。 相似文献