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文章对国内外工程技术人才培养模式进行了探究,分析了国内外感知实践教学状况,介绍了创新理论的应用,融合TRIZ理论对工程技术人才培养模式与感知实践教学进行了探究,提出构建合理的符合高职教育的感知实践教学体系,创新工程技术人才培养模式,创新工程技术人才培养的课程体系,建立感知实践教学管理运行机制等为实现提升工程技术类专业学生的就业能力的各项措施,对提升工程技术人才培养质量,促进高职教育的可持续发展有一定借鉴作用。 相似文献
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TG80型压棒机是国内多数烟厂采用的主流除尘设备之一,采用液压系统控制原理。其中给排油系统效率低直接影响到压棒机的生产效率。文章以TRIZ为理论为指导方法,描述了机械设计中的矛盾问题,并建立解决矛盾矩阵,分析了"生产效率"、"可靠性"、"运动物体的形状"之间的矛盾关系,最终运用TRIZ的创新原理找到创新最优解。在满足生产及保证可靠性的同时,减少了给排油次数及单次耗时,提高生产效率。 相似文献
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[研究目的]构建专利与创新方法相衔接的桥梁性信息结构模型,将专利法律性文献信息转变成面向不同技术路径识别的权利地图,加强专利情报信息的有效利用,对企业提升战略机会识别能力具有重要意义。[研究方法]依据TRIZ创新方法应用过程中不同路径的对象信息需求,将专利信息提取为权项结构流、技术问题流、功能/效应/价值流、功能模型流、属性流五类不同的信息结构流。其中,权项结构流将法律制度约束的专利文字信息转换成可视化图形结构信息,其他四类信息流分别与问题重构、功效查找、功能裁剪、技术冲突重构四条创新设计路径匹配。[研究结论]提出的专利信息分析“五流”模型面向关键专利或专利组合的制度约束,助力创新型企业充分利用关键专利文献信息,实现专利规避设计、提高创新性方案战略机会的有效识别。最后通过构建一种空气净化设备专利的五流模型挖掘出不同路径的创新战略机会,验证了方法的有效性。 相似文献
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基于TRIZ理论的电子技术创新教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
将TRIZ理论与专业课程相结合,建立创新方法与专业课之间的联系是提高学生创新能力的重要途径。文章以TRIZ理论为基础,针对电子技术课程教学中的具体问题,研究了TRIZ与电子技术课程相融合的创造教育的可行性和根本途径。 相似文献
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采用结构化的方法,对创新技法理论TRIZ(发明问题解决理论)引入国内后研究主题的进展进行了检视。以1999-2011年度国内核心学术期刊全年刊载的308篇TRIZ研究的学术性论文为依据,采用内容分析方法,辅以一些文献计量分析,对国内TRIZ研究主题的进展及理论应用的发展情况进行梳理。研究显示,国内TRIZ的理论研究呈现集成化、工程化、标准化的发展特征,在管理创新领域的拓展正逐步深入;国内TRIZ的应用研究则集中在一些传统、简洁工具的探讨上,CAI(计算机辅助创新)软件的应用比较有限;TRIZ的本土化、应用性研究有待加强。总体上,国内TRIZ的研究与实务仍处于消化吸收阶段,但正呈现出局部扩散的特征。 相似文献
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"大众创业、万众创新"战略被提出后,创新创业课题已在大学教育中得到深入研究。TRIZ理论对我国财会专业大学生的创新创业实践有一定的教学研究意义,该文研究了TRIZ的基本理论问题,并论述了财会专业大学生在创新创业实践中遇到的一些问题。 相似文献
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徐骁琪程永胜 《福建工程学院学报》2021,(1):68-74
针对现代多功能组合型产品创新设计的问题,提出基于层次分析法AHP和TRIZ理想解的产品优化设计方法。基于TRIZ的通用流程,根据创新要求进行用户调研建立用户需求系统,对产品系统进行功能分析;引入层次分析法,解决用户需求量化的问题;运用TRIZ理想解规则,分析系统功能的理想化水平,找出其中不符合理想解的功能指标,并运用相对应的发明原理对其优化;利用理想解特征对产品概念方案进行评价并进行方案细化。通过建立集成AHP和TRIZ方法的创新设计流程模型,以雪地救援担架为设计案例,导入理想解设计流程并提出概念设计方案,验证了该设计方法的有效性和可行性。 相似文献
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将项目绩效管理过程中的绩效目标与激励、绩效评价与诊断、绩效纠偏与提高等各个环节作为管理节点,以成长型企业研发创新类项目为例,重点揭示项目绩效管理过程中冲突的内涵和特征,探究项目绩效管理过程中目标冲突、利益冲突和行为冲突的作用机理、主要影响及内在成因,研究提出运用TR IZ创新理论中的分割原理、物场模型和中介物原理化解三类冲突的对策。 相似文献