论城市体育品牌塑造

体育运动与城市发展有着密不可分的联系,城市体育品牌塑造是经营城市理念的延伸,是提高城市竞争力的有效途径。本文以品牌塑造理论为基础,从城市体育品牌及其塑造的涵义、过程和策略三个方面论述了城市体育品牌塑造。研究表明:城市体育品牌塑造包括内外部环境考察、城市体育品牌的定位、设计、营销和管理五个环节,可采取优化城市体育品牌塑造环境,成立城市体育品牌塑造管理机构,培养城市体育品牌管理专业人才,推广和传播城市体育文化四个方面的塑造策略。     

论新形势下工科硕士研究生培养目标的再定位问题

针对目前经济社会快速发展的新形势,在分析目前各类研究生的市场需求等问题的同时,阐述了硕士研究生培养目标重新定位的必要性,并对工科硕士研究生培养目标的准确定位提出了建议,以期为我国工科硕士研究生教育的改革与发展提供参考。     

新办高职院校图书馆人才队伍建设的有效途径

图书馆是高职院校的文献收藏和信息服务中心,是学校教学科研的重要组成部分,人才队伍建设问题已成为制约新办高职院校图书馆专业化建设和发展中的突出矛盾。我院作为新办高职院校,对于如何转变图书馆的传统观念和陈旧模式,适应新的历史时期高校图书馆人才队伍建设发展的需要,在观念制度、人才引进、使用与培养、文化阵地、软环境建设等方面提出了相应的对策。     

与时俱进 优化“思想道德修养与法律基础”课教学话语

＂思想道德修养与法律基础＂教学的有效性一直引起人们的思考和研究,但是教学效果还是没有达到预期的目的,其因素是多方面的,而教学话语是否具有时代感、幽默性是提升课程有效性的重要因素。文章从教学话语的角度探讨＂思想道德修养与法律基础＂课程教学话语存在的问题,分析教学话语不尽人意的原因,提出改善和优化教学话语,用与时俱进、幽默和贴近学生思想实际的教学话语进行教学,是增加＂思想道德修养与法律基础＂吸引力和有效性的关键。     

现代远程开放教育人才培养模式改革的探索与实践

文章分析了现代远程开放教育人才培养模式的基本特征．并根据这一特征和人才培养模式诸要素总体要求．提出了广播电视大学现代远程开放教育人才培养模式的基本框架。在人才培养模式基本框架的基础上．系统地阐述了其有浙江电大特色的“五要素”人才培养模式的实践模型及其相应的教学模式、教学管理模式和运行机制。     

再谈对普通高校本科生导师制的几点认识

在当前我国高校办学规模增大,而学生身心发展不成熟,学生管理机制建设滞后的背景下,本科生导师制以其思想政治教育、专业学习指导、实践技能训练和职业发展帮扶等为工作内容,能够促进学生的专业学习,完善传统的学生管理体系,最终提升我国高等教育的人才培养整体质量。     

幼儿英语教师素质教育的探讨

本文从幼儿英语教师应具备的基本素质要求出发,提出了素质教育视野下幼儿英语教师培养的困惑。论述了应该如何培养幼儿英语教师。     

小学“栽培式”习作教学生态模式的构建

“栽培式”习作教学是以学生的发展为中心的,让学生自由地学习写作,自主地作文;教师给学生提供广阔、宽松的写作土壤,以及促进学生自主写作的氛围。“栽培式”习作教学生态模式是由教师、学生、群体、生活和环境五个方面构成的。这个生态模式的核心就是学生,教师是为学生的成长服务的,生活是学生汲取营养的源泉,群体是该生态系统中互相影响的同类物种,而该系统的生态环境,同样影响着学生的成长。     

依托行业，校企合作，携手践行工学结合的探索与实践

校企合作、工学结合是实现高等职业教育人才培养目标的重要途径。山西机电职业技术学院金属材料与热处理技术专业建立了基于“校企合作,工学结合”教学管理体系和实训基地建设模式,提高了人才培养质量,实现了“学生、企业、学校”三赢的运行机制。     

浅析行业特色型高校教师多维度评价体系

行业特色型高校教师多维度评价体系较其他高校教师评价体系具有:评价标准更科学,评价主体更全面和评价方式更人性等新特点。该体系始终坚持高等教育以人为本,科学发展的理念,紧紧围绕行业特色型高校应用型人才培养的终极目标,在加强学校师资队伍建设和提高教师科研水平能力的同时,实现学校人才培养满足社会需要的现实目标。