全文获取类型
收费全文 | 57794篇 |
免费 | 863篇 |
国内免费 | 832篇 |
专业分类
教育 | 44472篇 |
科学研究 | 4772篇 |
各国文化 | 211篇 |
体育 | 3269篇 |
综合类 | 3559篇 |
文化理论 | 44篇 |
信息传播 | 3162篇 |
出版年
2024年 | 14篇 |
2023年 | 174篇 |
2022年 | 385篇 |
2021年 | 1087篇 |
2020年 | 1309篇 |
2019年 | 843篇 |
2018年 | 594篇 |
2017年 | 572篇 |
2016年 | 734篇 |
2015年 | 1392篇 |
2014年 | 3420篇 |
2013年 | 3784篇 |
2012年 | 4308篇 |
2011年 | 4600篇 |
2010年 | 3352篇 |
2009年 | 3312篇 |
2008年 | 4062篇 |
2007年 | 4434篇 |
2006年 | 4318篇 |
2005年 | 3907篇 |
2004年 | 3303篇 |
2003年 | 2885篇 |
2002年 | 2292篇 |
2001年 | 1729篇 |
2000年 | 1075篇 |
1999年 | 439篇 |
1998年 | 243篇 |
1997年 | 207篇 |
1996年 | 173篇 |
1995年 | 91篇 |
1994年 | 86篇 |
1993年 | 68篇 |
1992年 | 61篇 |
1991年 | 48篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 41篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 17篇 |
1985年 | 28篇 |
1984年 | 18篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1976年 | 2篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
第14届男子篮球世锦赛中外优秀后卫队员技术运用能力的比较分析 总被引:7,自引:0,他引:7
通过临场技术统计、电视录像观察和逻辑分析,以及查阅了相关文献资料,对第14届男子篮球世锦赛中国男篮与外国男篮(前四名)优秀后卫队员技术运用的能力进行比较分析,旨在对比和寻找目前中外优秀后卫队员在技术运用能力上存在的差异。 相似文献
22.
23.
中学体育教学中培养学生创新素质的途径的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
中学体育教学中培养学生创新素质的途径主要有以下四个方面 :(1)激发和培养学生的学习兴趣 ;(2 )因材施教 ,培养学生的自尊心、自信心 ;(3)发展学生自主学习的能力 ;(4)培养学生团结协作、共同奋进的精神。 相似文献
24.
中国式摔跤的竞技特点与文化特征--兼谈中国式摔跤的现状与发展 总被引:5,自引:0,他引:5
中国式摔跤是我国一项古老的民族体育运动项目 ,它具有很强的技巧性、健身性和表演性 ,特别适合大众健身和比赛表演 ,深受我国广大群众的喜爱。随着我国全民健身运动的开展 ,应该大力扶持这支民族体育的奇葩 ,使之重现勃勃生机 ,为全民健身和我国民族体育走向世界竞技体育舞台做出贡献。 相似文献
25.
李红 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):26-27
本从三个方面探讨了如何在高职语课中培养学生的创新能力,重点阐述教师在教学中如何积极引导学生的思维过程的问题。 相似文献
26.
海军障碍训练损伤因素分析及对策 总被引:1,自引:1,他引:0
通过对海军学员在海军障碍训练中出现的运动损伤调查分析,找出导致海军障碍训练运动损伤的因素,从海军障碍训练方法、手段、设施等几个方面提出了预防对策。 相似文献
27.
我国文献计量学论文的主题分布研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从主题分析和关键词分析的角度对我国献计量学论的主题内容进行了归纳和分类,以期深入认识该领域献的现状及其发展水平,明确该学科今后的发展重点和方向。 相似文献
28.
对第14届世锦赛中国女篮参加的全部比赛的技术统计资料进行对比研究,分析中国女篮的进步原因、现状及差距,并提出改进提高之建议。 相似文献
29.
女子跆拳道优秀运动员主要身体形态选材初探 总被引:1,自引:0,他引:1
笔者对2001年全国第9届运动会跆拳道比赛女子57kg级和女子67kg级前8名运动员身体形态进行了分析。结果表明,女子跆拳道优秀运动员身体形态普遍为身材高、重心高、下肢长、相对体重轻、体脂含量低、肌肉质量高的瘦高型。 相似文献
30.
采用实验研究的方法,对两年来按体育课学年教学计划季候性特点与周期划分实施教学的实验班与按普通计划完成相同内容实施教学的对照班进行比较分析。结果表明:实验班的人体素质和运动技术、技能明显好于对照班。这对明确科学划分学年体育教学计划的意义和各周期的任务提供了有力的证据。使制订学年体育教学计划向着更有时间性、季节性、气候性和针对性,更切合外界客观规律和环境条件,更符合学生的生理和心理特点,以便取得更好的教学效果方向发展奠定了理论与实践基础。 相似文献