全文获取类型
收费全文 | 8390篇 |
免费 | 100篇 |
国内免费 | 240篇 |
专业分类
教育 | 4424篇 |
科学研究 | 2117篇 |
各国文化 | 22篇 |
体育 | 662篇 |
综合类 | 371篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 1121篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 39篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 191篇 |
2020年 | 274篇 |
2019年 | 165篇 |
2018年 | 150篇 |
2017年 | 151篇 |
2016年 | 98篇 |
2015年 | 214篇 |
2014年 | 505篇 |
2013年 | 648篇 |
2012年 | 561篇 |
2011年 | 740篇 |
2010年 | 609篇 |
2009年 | 612篇 |
2008年 | 641篇 |
2007年 | 608篇 |
2006年 | 475篇 |
2005年 | 411篇 |
2004年 | 361篇 |
2003年 | 345篇 |
2002年 | 232篇 |
2001年 | 197篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 64篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 32篇 |
1996年 | 28篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 11篇 |
1977年 | 5篇 |
1976年 | 5篇 |
排序方式: 共有8730条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
马敏飞 《宁波广播电视大学学报》2012,10(2):111-113
基于Intemet网络环境的远程开放教育具有不同于传统教育的特点,在开放教育的实践中师生运用了各种信息技术开展学习互动交流。论文分析了远程开放教育中各种信息技术在互动交流中应用情况、特点并进行了比较。结合开放教育实践,对远程学习中各对象之间互动时信息技术的合理应用提出了建议。 相似文献
212.
杨蔡鹏 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2012,14(2):73-76
实施商标品牌战略是全面提升区域经济质量和水平的有效途径。分析漳州市龙文区品牌经济发展的现状,指出了品牌发展过程中所存在的问题。以政府引导为主,通过机制创新和政策保障,达到提高企业品牌知名度,提升企业创牌热情的目的,从而促进区域品牌经济的快速发展。 相似文献
213.
This paper consists of two parts. The first part reviews how the arguments supporting literacy education have changed over the last five decades. Although there has been a shift in emphasis from economic to socio-cultural and personal dimensions, literacy is still considered mainly as an instrument for economic growth and poverty alleviation. The second part presents a case study of three different establishments which provide reading materials in urban Senegal. The analysis indicates that people are more likely to practise reading when they have access to materials which genuinely interest them. These materials are not necessarily about development or livelihood—themes often judged as ‘appropriate’ for socio-economic growth by policy makers and practitioners. People read stories and history books for their own pleasure – rather than out of a sense of duty – to transcend the mundane routine of their daily lives. This ‘reading for pleasure’ aspect needs to be taken more account of in literacy education. 相似文献
214.
张彦春 《四川职业技术学院学报》2003,13(2):44-46
随着知识经济的到来,数学教育的地位将更加突出,大众数学观念将更加深入人心,数学知识的应用将更加重要,数学教育中的科学人精神将更加显现,数学技术必将走进数学教育. 相似文献
215.
This study investigated the development of automatic word recognition processes, in particular the development of the morphological
level of processing. We examined masked priming of Hebrew irregular forms at two levels of reading experience. Both third-
and seventh-grade children showed morphological priming for defective roots when primes and targets conformed to the canonical
morphological structure, containing all three letters of the roots, and also when the surface form of the primes and targets
contained only two of the root letters. However, priming was not observed when primes and targets did not overlap in the surface
form of the roots, i.e. the full three-letter root as prime and only two root letters in the target. These results suggest
that both tri- and bi-consonantal representations of defective roots exist in the mental lexicon of young readers. The formation
of interconnections between these allomorphic representations, however, requires more extensive reading experience. 相似文献
216.
标签理论源自犯罪心理学领域,该理论把个体失范行为定性为"越轨行为",同时对所谓的越轨行为的形成赋予独特的诠释。透视其内涵,其在教育评价方面亦发挥着潜移默化的作用。从性质上可把标签划分为"积极标签"与"消极标签",不同的标签反映出不同"教育评价"价值取向,同时,对于学生的发展也会产生不同的影响。因此,正确认识及理解"标签理论",对于基础教育阶段的教育评价有一定的启示。 相似文献
217.
提升干部教育培训信息化建设水平是干部教育培训工作改革创新的实施基础和重要途径。干部在线教育作为推进干部教育培训信息化建设的一项重要举措,为干部持续学习和扩大培训规模提供了新的平台。自2004年试点以来,干部在线教育工作在7年多的建设中取得了长足的进步,为广大干部提供了更多接受培训的机会。当前干部在线教育学员数量急剧增加、年龄差距逐渐拉大,学员的个性化需求对干部在线教育的资源建设、支撑平台、学习方式等提出了更高的要求,但国内干部在线教育学习资源建设水平参差不齐,未形成有效的质量评估体系。为进一步促进干部在线教育发展,应明确干部学员群体特征,重视资源内容和质量,利用新技术规划干部在线教育平台,“以评促建”,建立优质干部在线管理服务体系。 相似文献
218.
219.
农远工程中信息化教学的“公开课情结”分析及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"公开课情结"是农远工程中信息化教学挥之不去的一种普遍现象,即信息技术与课程整合仅仅停留在公开课层面,难以持续、深入到常态课中。该文就这一现象进行了剖析,并提出了理性应用合适技术,应用发展性评价,基于校本资源建设以及多因素协同构建良好支持环境的解决对策。 相似文献
220.
随着素质教育的大力推行和"健康第一"理念的提出,如何树立新的体育资源观,进行体育课程改革,推进素质教育,从而实现人的健康全面发展,显得尤为重要。笔者从三维健康观的视角,探讨体育课程资源的开发。认为体育教材、体育教师、学生,学校体育传统和学风等是重要的体育课程资源,并提出相关的开发对策。 相似文献