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31.
贸经专业应用型人才培养与实践脱节的成因分析及其思考 总被引:3,自引:0,他引:3
唐淑云 《湖南科技学院学报》2005,26(12):242-244
当前地方高校贸经专业应用型人才培养与实践脱节的污由是多方面的,这其中政府、公司、学校应承担怎样的责任,笔者在文中分析了应用型人才培养与实践脱节的主要表征,并认为造成这一状况的主要原因是政府指导不明、实践平台空位、实践教学乏力,由此提出公司、学校协作培养大学生实践能力的可持续发展思考。 相似文献
32.
采用文献资料、专家访谈和综合分析方法,阐述和分析奥林匹克运动的精神实质。初步提出奥林匹克精神影响下的体育信仰概念,并对这一概念加以科学阐释,为体育的和平、和谐、和爱、和美作进一步的理论分析。 相似文献
33.
我国体育产业与体育产业化若干理论问题研究 总被引:6,自引:0,他引:6
史兵 《天津体育学院学报》2004,19(2):20-22
采用文献资料、逻辑综述的方法研究了体育产业和体育产业化的有关理论问题。首先从产业经济学基本理论出发,分析了产业和产业化的有关理论;在此基础上,分析了有关研究体育产业和体育产业化问题的必要性;探讨了我国体育产业化发展中的若干问题和体育产业概念问题。通过研究,力图为发展我国体育产业提供理论借鉴。 相似文献
34.
普通高校游泳课教学现状调查与改革研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文对普通高校游泳课教学的现状进行了调查与分析,指出了开设游泳课过程中在教学原则、教学方法、组织管理、课外锻炼与教学效果方面存在的具体问题,并依据教育、教学理论进行了游泳课改革的分析研究。 相似文献
35.
陆林 《广西广播电视大学学报》2003,14(4):15-17
现代远程开放教育模式下的教与学的行为关系,是否朝良性循环的方向发展,是推动教学改革的关键。怎样营造良好的教学行为关系、提高远程开放教育的教育质量、使远程开放教育教与学的关系继续朝健康的方向发展,文章在这方面进行了探索和研究。 相似文献
36.
快乐体育与体育教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
运用文献资料法和逻辑分析法阐述了快乐体育的涵义 ;客观地分析了快乐体育在我国体育教学改革中的积极意义 ;要实现快乐体育必须在实际教学中改革体育教学思想、目标和体育教学的内容、组织、方法等 ,提倡学生主动和愉快地学习。 相似文献
37.
茅家琦 《苏州市职业大学学报》2003,14(2):10-13
化现象是一个复杂的问题,它具有多样性,最核心的内容则是当时当地人的思想和精神,其他内容包括人们的生活习惯、风俗人情等等都是化的内容,但都不是核心的内容。吴地化中有一种高度关心人民痰苦、国家兴废、重人格、尊人道、不随流俗、不拾人牙慧的思想和精神。章将上述思想与精神概括为一种执着的人主义的理性追求,并认为是吴化的精神所在。科学必须与人精神平衡发展,发掘蕴藏在吴化中的人精神是很有意义的。 相似文献
38.
邱中巍 《苏州市职业大学学报》2003,14(1):83-84
家具产品的设计开发,与室内设计环境艺术设计有着密切的关系。家具的形式,材料,款式,家具设计中人体功能的研究应用。一直是设计教学,家具生产商关注的问题。而如何推介,展示优秀的中外家具产品,也是一门专业性,实用性,美观性必须兼容的具体工作。本就第8届中国国际家具展览会的展示规模,形式和展示理念作一些随想。 相似文献
39.
陈敏娥 《广西广播电视大学学报》2003,(Z1)
打破常规教学模式,实现教师角色的转变。本文从教师与学生,教学与研究,教学与课程,学校与社会等四个关系分析对比以促进教师角色的转变。 相似文献
40.
大学体育课程教学模式设计与动作探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本丈参照2002年教育部新颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》,针对目前高校体育发展的现状,围绕“生活体育、体育生活”这一思路,就体育如何真正走入大学生生活及高校体育与社会体育接轨等问题提出新的操作思路,设计了“一年级选项课 二年级课外教学俱乐部 高年级选修课 全方位体育俱乐部”这一模式。旨在为全国大多数尚未启动或即将启动的高校体育课程教学改革提供借鉴和参考。 相似文献