关于数学归纳法的一点探索

众所周知数学归纳法的理论根据是皮亚诺的自然数公理和数学归纳法原理,在使用数学归纳法证明无穷数目的命题时,经常说:如此递推下去可知……;那么,这个递推下去的过程到底是有限的还是无限的过程?     

共名与无名:接受语境的嬗变--解读《围城》之二

《围城》问世以后,即成为一定时空下的历史存在,同时对它的读解也是一个历史的存在。特定时代的接受语境成为读解《围城》的一个重要的前提条件,只有理解了《围城》的接受语境,才能更好地理解它的接受史,对它作出更接近文本的评价。     

关于普通高校《文学理论》教材重新编撰的思索

《文学理论》的教学———特别是其教材的编撰与使用因当今特定的社会、时代及研究等因素的影响而陷于尴尬与困惑之境。产生这一现象,是由于文学理论学科现状、研究对象、讲授对象、编撰者状况及专业定位等诸多因素发展变化而造成的。而此状况的改变非一蹴而就,须从纯净教学思想、教材中学与术的区分、重新为教学方向定位以及引入现代教学手段等方面进行探索与改革。逐步消解目前《文学理论》教材体系,为第三代/板块教材作一个有积极内涵的铺垫,应是我们第一步要做的工作。     

体育创新教育探析

本文通过对创新教育、体育创新教育等的探讨，在概括分析国外体育创新教育的基础上，从观念层面和行为层面两个视角提出我国体育创新教育的应答。     

小市民的人生烦恼－－关于老舍的《离婚》及其他

《离婚》通过知识分子老李在小市民生活中人生理想的逐渐破灭，展现小市民生活对人的灵魂的侵蚀。作品中展示的悲哀，是庸俗社会学胜利的悲哀；而在老李身上所体现出的矛盾，正是老舍他们这一代知识分子所面对的矛盾。     

《红楼梦》与清代体育

《红楼梦》不仅刻划了数百个人物形象，而且描写了围棋、象棋、射箭、踢球、秋千和风筝等体育项目，为清代体育史提供了实证材料。     

非智力因素--情感交流在英语教学中的作用

本文探讨了非智力因素在英语教学中的作用,提出寓师德情感,创建课堂教与学情感,培育后进生的兴趣情感,协同作用.促使学生乐然求知,教学过程突出学生的主体地位,重视培育发展学生的创造性,充分发挥教师的主导作用和学生主动结合的英语教学新方法,取得有益经验.     

台阶无氧功率实验方法新探

应用身高百分比对每步跨台阶垂直高度进行标定的方法，对２１名运动员和４３名学生的台阶无氧功率实验进行了方法学研究。结果证明，以不同每步跨台阶垂直高度所测得的个体无氧功率有明显差异；认为个体最大台阶无氧功率与个体最佳用力幅度有密切关系，后者可以反映受试的训练水平和技术水平，对选材和机能评定有参考价值。     

关节软骨最表层结构的胎龄形态学光镜观察

关节软骨的损伤修复问题一直是困扰国际运动医学界的三大难题之一。过去的研究多集中于动物或成人，很少对胎儿进行研究。本对顶臀长146mm～280mm胎儿的股骨髁关节软骨最表层进行光镜观察，发现：从顶臀长146mm胎儿起关节软骨最表层就有一波浪状起伏的膜结构，随着发育，起伏减小，膜与其下分界愈来愈明确，到顶臀长280mm胎儿时已过渡成一平滑无起伏的薄层非细胞膜状结构。     

终身体育与21世纪高校体育教学改革

论述了高校体育为适应终身体育与素质教育的发展，必须进行全方位的体育教学改革；提出了现阶段高校体育教学改革的具体方法与走向。