传媒视角与策略分析：《文化批判》对“革命文学”的推动

《文化批判》作为后期创造社“方向转换”时期的重要刊物,试图确立一种新的文化意识形态,为青年人的革命实践提供思想武器。文章从文学传媒的视角出发,对《文化批判》推动“革命文学”发展的策略进行了分析,着力从理论与旗帜、出版部与阵地、论战与影响力、读者与互动四个方面展开论述,多方面考察《文化批判》是如何发挥媒介手段的力量,成功推动“革命文学”在中国发展的。     

提高“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学效果的实践研究

＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课对当代大学生的成长具有重要影响。要提高课程教学效果,教师要充分发挥教学的重要作用,坚定正确的政治方向和中国特色社会主义的理想信念,整合教材内容、不断探索和改进教学方法。     

关于将拓展训练融入体育教学的理论研究

科技进步给人类带来方便的同时 ,也带来许多负面的影响 ,中国的青少年儿童 ,由于受长辈包办许多生活学习的事情 ,突出表现为缺乏创新与探险精神 ;而时代却要我们培养创新能力、探险精神很强的后代。体育教学和拓展训练在培养孩子上述能力时具有得天独厚的优势 ,怎样将二者有机融合具有划时代意义 ;拓展训练可让参训学员通过体验活动项目认识自身潜能 ,认识群体作用 ,启发想象和创造力 ,提高解决问题的能力 ;拓展训练创造了一种非常态的情景 ,让你从这样的情景发现自身平时意识不到的欠缺、盲点和潜力 ,使人强烈地体验到个人奋斗的成就感和集体作战的愉快感。把拓展训练应用于体育课中 ,联系了学生未来社会生存的关键因素进行再设计 ,针对性地对这些能力素质进行有效培养 ,完成学生价值再造过程并使之获得能力素质的全面提升 ,为未来生活做好准备 ,具有切实可行的价值 ;因此体育课与拓展训练有机地结合是未来体育教学改革的方向和趋势。     

The particularities and the research missions of the educational theories

Starting from the analysis of the theoretical drawbacks of classical pedagogy stretching from Johann Friedrich Herbart to John Dewey, this paper advocates that educational research in China in the new century should take on a theory mission that calls for the classification of the knowledge of educational theory and the definition of its theoretical formation. Instead of a single theory, the formation of the new theories should be a theoretical continuum, which consists of three parts that are not isolated but interconnected and interactive. The first one is a general theory that is conformed by abstract propositions and has a reflective function. The second is a mid-level theory that presents the requirements of the methodology, and the third one is a micro-theory that displays detailed experiences. The paper finally presents the structure of the problems of educational theory and its unique value. It then concludes that progress in educational theory implicates progress in the understanding of the conditions for education. __________ Translated from Educational Research, 2005:9     

高职高专“90后”学生“概论”课堂教学指导思想探析

高职高专“90后”学生政治理论基础薄弱,思想、个性呈现出许多新特点,要求“概论”课教师在课堂教学中树立明确课程性质和特点,以教材的理论体系和构架为主线,弘扬教学主旋律,坚持灌输与引导相结合的原则,严格课堂教学纪律等教学指导思想,把学生培养成合格的社会主义公民。     

试论民国时期报业集团化经营的理论研究

关于民国时期报业集团化经营理论探索的问题一直语焉不详、模糊不清。但从民国时期相关资料及研究文献来看,民国时期新闻理论界与实务界对国外报业集团化经营的报团、运营方式、趋势与消极影响,以及国内报业集团化经营的趋势、成因、模式、实施操作、影响、对报业集团化经营的态度等方面都有较为具体的研究。     

关于在我国刑罚体系中引入社区服务刑的理论基础和价值蕴含

社区服务刑(又称社会服务、公益劳动等)属于刑罚制度的范畴,主要适用于罪行比较轻微、不适宜监禁或者不适宜继续监禁的罪犯。这一制度符合刑法谦抑精神,有利于克服监禁刑的诸多弊端,减少社会对抗因素;也符合恢复性司法的发展方向,有利于社会和谐稳定。所以在西方国家已推行多年。笔者认为,我国刑法中有必要借鉴和吸收这一国外的先进法律成果,以完善我国的刑罚体系。     

编辑活动基本规律研究的三点不足

编辑活动基本规律的研究存在三点不足:概念表述词语存在争论;基本规律以偏概全;规律多元、以繁代简。期待改变研究策略,实现编辑活动基本规律研究的突破。     

社会词典学三角的建构与辨析

在传统词典研究范式的基础上,提出并论证了“社会词典学三角”.社会词典学三角包括编纂者、使用者、词典和社会四大要素,以及四个三角形、三个定点辐射图和三个投射坐标轴.该三角较好地架设和解释了社会词典学相关要素间的学理关系,是社会词典学学理建构的一种尝试,同时又为我们观察和阐释不同的词典现象以及词典实践提供了相应的分析模型、研究视角和工作路径.     

浅谈语文教学内容确立的理论依据

语文课堂学习是学生语文学习的重要组成部分。在新课改背景下,随着语文课程与教学改革的纵深发展,语文教育研究者们指出,语文课程与教学研究的重心,现在应该转移到语文课程与教学内容的建设上来。本文就语文教学中课堂教学内容的确立探讨其理论依据,认为语文教学内容的确立需遵循系统性原则,体现语文学科目标与特点;遵循适应性原则,与学生的实际需要相契合;遵循开放性原则,符合语文课程的基本理念;遵循动态性原则,与课程"预设与生成"相统一。