基于集值统计的项目评审模型及其应用

项目评审不会提高一个开发项目的成功几率,却可以降低开发者的失败几率,因为它避免了一个很可能会失败的项目被投入开发。采用集值统计的思想对项目评审问题建立了数学模型,充分考虑了评审过程中人的心理因素的影响,根据专家的打分动态确定模型中的权向量,使之更为合理地反映客观情况,并以实例验证该模型操作简单、易于推广。     

CBA联赛近5年冠军球队主要技术指标与比赛得分情况的统计分析

运用文献资料、数理统计、灰色关联分析等方法对2005至2010年5届CBA联赛各届冠军球队241场比赛技术统计指标与比赛得分进行量化研究,并建立指标的灰关联序列与回归模型。研究表明:影响冠军球队得分的各指标因素的主次关系依次是罚球命中率、犯规、防守篮板、助攻、失误、进攻篮板、抢断、盖帽、三分命中率、投篮命中率;影响比赛得分较为显著的指标为罚球命中率、投篮命中率、三分命中率、进攻篮板、防守篮板、抢断、失误、犯规。     

第11届全运会男排技术统计得失分研究

现代排球运动竞争激烈,技战术变化多样,"全面型"、"立体化"已成为进攻战术的主导,合理、简练、实效的"快速多变"打法是排球运动技战术的发展趋势。采用录像观察法、数理统计法、逻辑分析法等,对第11届全运会男排决赛阶段,前八名各队比赛的发球、一传、拦网、扣球以及防守得失分情况进行统计分析。研究结果表明:各队的主动得分环节以扣球为主,得分手段单一;发球和扣球的攻击性不强,稳定性还有待提高;对强攻的拦网成功率较低。     

图书馆哲学探究

从图书馆哲学概念和研究意义出发,利用已有的图书馆哲学研究成果,就“图书馆哲学”这一术语的提法、图书馆哲学与图书馆学理论基础的关系、用哲学的逻辑思维探讨图书馆哲学的必要性、图书馆哲学把教育哲学纳入讨论范围的必要性、图书馆学术研究应不应该以哲学理念作为始点、人文关怀与图书馆哲学的统一性以及图书馆哲学的深入应用与发展——图书馆2．0等几个问题提出了初步的看法,并倡导发扬哲学的批判精神。     

拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究

运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性；又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。     

《体育学刊》2004、2005年载文情况统计分析

对2004、2005年《体育学刊》刊载的543篇论文的著者及内容进行了统计分析。结果表明:《体育学刊》的作者以普通高校教师为主,主要分布在经济发展水平高、体育事业发展好的省市区,表现出高职称、高学历,年龄结构、作者地域比、内外稿比例合理,合著程度高、引文率高、基金资助项目论文数量增加明显等特征,整体水平在同类期刊中处于前列。但存在着作者地域分布极不平衡、著作类引文比例偏高等现象。     

教务管理系统中成绩统计管理的设计与实现

采用目前流行的计算机网络技术、B/S（Brower/Server）三层软件架构体系、应用ASP（Active ServerPages）动态网页开发技术及后台数据库SQL Server 2005,建立了基于全校的教务管理系统.     

对我国布拉德福定律研究文献的科学计量研究

通过中文科技期刊数据库(维普数据库)检索到的有关布拉德福定律研究文献的多方面统计,包括文献产出量分析、文献合著分析、来源期刊分布等,旨在揭示我国布拉德福定律的研究现状。     

基于Excel 2003设计随堂测试

大学文科开设的《计算机应用基础》，教学面广、授教学生多，给中期教学效果的测评工作带来难度，本文基于Exeel 2003强大的函数功能，结合校园网络的开通，设计实现能够随堂考核，自动评分的系统．