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201.
Mercury pollution in the Three Gorges Reservoir area of P. R. China merits special attention. We investigated into the current situation in the Chongqing part of the Reservoir area, identified the pollution sources and proposed some suggestions for the remediation and prevention of mercury pollution in this area. Atmospheric mercury in Chongqing was mainly from coal burning and releases of mercury-containing products such as various types of lights and fever thermometers. Urban drainage in Chongqing and Changshou, and runoffs from the high mercury background area in the lower reaches of the Wujiang River contributed most of the mercury in the water of the Yangtze River. A majority of the blame should be laid on mercury and gold mining in the Wujiang valley. We suggested foresting sloping lands to relieve soil erosion and prevent mercury-bearing soil from running into rivers, educational activities to discourage use of mercury-containing products and improved infrastructure to collect mercury-containing wastes for reducing mercury releases, more facilities for treating wastewater and solid waste to accommodate increased requirements of discharge, and growing selected perennial plants in mercury-contaminated land to absorb the mercury in soil. We also suggested concerted operation of a dedicated water-quality monitoring system, reinforced legislation and an effective administrative mechanism to ensure lasting efforts are invested in curbing mercury releases and restoring mercury contaminated land and water in the Reservoir area.  相似文献   
202.
本文分析了大学英语课堂教学中复述环节的重要作用,并探索了课堂复述应遵循的原则及相关的复述策略。  相似文献   
203.
“三礼”名物训诂史述略   总被引:1,自引:0,他引:1  
“三礼”中记载了大量名物,所以从古到今对名物的训释也成为礼学研究的一个重要内容。从汉代到现代名物训诂的著作层出不穷,所训释名物的角度和方法随着时代的发展也表现出不同的特点。  相似文献   
204.
“三个代表”重要思想是十六大报告的灵魂和主线。报告就这一重要思想做出了全新的闻释,提出了许多新论断、新要求。正确认识这些新论断、新要求,对切实贯彻十六大精神,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面具有重要意义。  相似文献   
205.
当代语言学、修辞学大家王希杰先生的“三一”修辞学理论,反愉部修辞学的问题建立在以下三组概念之上:四个世界、零度和偏离、显性和潜性。这个理论体系抽象出了当代修辞学最重要最基本的概念,提高了 修辞学的科学品位和社会功能,因此,可望为21世纪的修辞学研究带来无限广阔的发展前景。  相似文献   
206.
建构主义理论指导下网络课程的设计原则   总被引:3,自引:0,他引:3  
当前我国大部分网络课程的设计仍以行为主义的制激--反应理论指导思想,还存在着种种不足。由于建构主义理论所要求的学习环境得到当代最新信息技术成果的强有力的支持,因此,应建构主义理论指导下进行网络课程的设计,网络课程设计的原则有:主动性原则,指导性原则,协作性原则,情景性原则。  相似文献   
207.
文章旨在揭示智能化时代的教育将面临哪些新的伦理问题,并在人工智能伦理和教育伦理的基础上,探讨教育人工智能的伦理原则。运用文献研究和逻辑推理方法,系统梳理了教育人工智能应用的特点和优势,及其可能引发的新的伦理问题:(1)角色层面,系统创建者、教师、学生和监测员等利益相关者将面临更加复杂的伦理困境;(2)技术层面,涉及自动化决策伦理问责、算法伦理和数据伦理等方面的问题;(3)社会层面,可能转变就业市场、改变人际关系和引发新的社会不公平。因此,需要对教育人工智能伦理问题的复杂性有充分的认识,同时需要遵循一般的人工智能伦理原则和教育伦理原则,其中,最核心的内容为二者之间的交集,具体包括:(1)福祉;(2)是非善恶;(3)公平正义;(4)人权和尊严;(5)自由自治;(6)责任和问责。  相似文献   
208.
由王锐生等主编、高等教育出版社出版的《马克思主义哲学原理》教材2002到2007年版都将罗伯特·欧文说成是19世纪法国空想社会主义者,这是一个常识性错误。为使教材在理论史实方面准确无误,教材主编应对这一常识性错误作出修正。  相似文献   
209.
高校应切实加强大学生政治观、理想观、价值观、道德观、实践观、成才观、心理健康等方面教育。做好大学生思想政治教育工作应充分发挥思想政治教育工作者、教师、“两课”、校园文化、网络、社会、家庭 等的教育作用。  相似文献   
210.
多媒体网络教学是信息革命的必然产物。随着这门新兴技术的出现,大学英语教学模式也相应地发生了变化,多媒体网络技术是当代教师必须掌握的技能。  相似文献   
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