基于“一平三端”的SPOC课程建设与使用研究——以《中小学教育基础》课程为例

借助"一平三端"对师范公共课程《中小学教育基础》进行SPOC课程的建设与使用研究,尝试解决本门课程以往实施中表现出的问题。文章对课程建设与使用中积累的经验进行总结,初步探索SPOC课程建设与使用的模式、问题以及解决策略。     

关于重建教师评价工作的思考

教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标.     

A disposal strategy of industrial hazardous wastes in the Three Gorges Region

1. Introduction The Three Gorges Region in the Yangtze River Watershed is one of the most famous tourism spots in the world due to its unique and magnificent scenery. It is along the procession of hills dominating the Yangtze River for more than 200 km. The Three Gorges Region comprises many valleys in the western Chongqing and adjoining Hubei and Hunan provinces. The total area of the region is 1 010 936 km2 with mountains occupying 78 % of the land area, hills 18.2 %, and flatlands 3.8…     

论"三个代表"在《法律基础》教学中的贯彻

“三个代表”在法律上表现为先进生产力和先进化都是为“人民群众的利益服务”。作在《法律基础》教学中对“三个代表”的贯彻，是以“人民利益高于一切”为目标，培养学生法律意识，增强学生法制观念和社会责任感，正确行使自己公民权利，严格履行公民义务。     

高职高专院校创新教育建构

创新教育是高职高专院校实施素质教育的突破口，高校应当建立创新教育体系。它包括教学模式、教学理念、教学方法创新几个要素，应遵循启发性、主体性和导向性原则。     

孙中山的新三民主义在第一次国共合作中的作用

1924年初、孙中山在苏联和中国共产党的帮助下，把旧三民主义发展为新三民主义，使之成为国民党的指导思想，并在国共两党第一次合作中起了重要的进步作用。     

"三个代表":当代中国的马克思主义社会公仆理论

“三个代表”是马克思主义党建理论的当代形态，是马克思主义社会公仆实现理论的逻辑延伸，价值追求在于维护中国共产党的社会公仆本性。从马克思主义社会公仆理论发展的视角对“三个代表”进行理论定位，有助于我们更好地认识“三个代表”的理论本性，从而更好地贯彻落实“三个代表”。     

白居易三峡及忠州诗的艺术特色

本文简略论述了白居易的三峡诗的艺术特色,它对全面认识白居易的诗歌创作,具有不可忽视的意义和作用。     

坚持以人为本 着眼合力育人——关于军队院校期刊贯彻“三个代表”重要思想的探讨

以十六大精神为指导,探讨了军队院校期刊贯彻“三个代表”重要思想问题,揭示了办刊的本质和规律,提出了坚持以人为本的办刊理念,阐述了合力育人的办刊举措。     

基于合作学习的数学问题设计原则

本对基于合作学习的数学问题设计原则作了一个探讨。一个好的数学问题至少应当鼓励、促进同学间的合作。数学合作学习的问题要符合学生的“最近发展区”，要具有一定的现实意义和开放性，要有很强的探索性和一定的层次性。