落实"三个代表",造就大批优秀人才

造就大批人才是我党的一贯思想,是发展先进生产力和先进文化的需要,是实现广大人民利益的需要.高等教育要率先发展,坚持德育为首,知识创新,全面落实"三个代表".     

深入学习"三个代表"重要思想积极探索高校"六进"工作新途径

“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的强大思想武器。深入学习“三个代表”重要思想,积极探索高校“六进”工作的新途径,是新时期加快高校发展的客观要求。     

《岭南逸史》:一部《三国演义》化的才子佳人小说

花溪逸士黄岩的《岭南逸史》是一部与众不同的才子佳人小说。它没有一般才子佳人花前月下,诗赋传情,及第团圆的惯常描写,而是把他们置身于兵戈战阵之中,在刀光剑影的沙场演绎他们传奇的浪漫故事。书中所叙大多于史有征,在情节、人物、战争等描写上模仿《三国演义》的痕迹十分明显,因此可以说《岭南逸史》是一部《三国演义》化的才子佳人小说。     

深刻理解 系统把握 认真贯彻：学习江泽民“三个代表”思想

关于“三个代表”的思想,是以江泽民为核心的党中央站在新世纪的高度,高瞻远瞩,统揽全局,为了继往开来而对党的工人阶级先锋队性质的新概括,是在新的历史条件下马克思主义党建理论的大发展,是新时期进行党建工作的纲领性理论,因此,作为党员干部和马克思主义理论工作者,应自觉地学习,在微观上深刻地理解每个“代表”的基本内涵,在宏观上系统地把握“三个代表”的整体框架,并结合国际,国内的时代背景了解其重大意义,要按照江泽民提出的“一程序”、“二不断”、“三必须”、“四落实”和“四紧密”的对策将其能动地贯彻落实。     

三农问题与党的科学发展观

正确认识和对待“三农”问题始终是执政党发展观的重要组成部分。在我国50多年的社会主义建设中,向工业和城市倾斜的城乡发展观对“三农”问题的形成产生了重要影响。从重点支持工业和城市的城乡发展观,到城乡一体化的统筹发展观,是我党执政理念的不断改革和深化,标志着我党科学发展观的成熟和完善,也是解决“三农”问题的根本途径。     

实践"三个代表"坚持"以人为本"

人的全面发展是"三个代表"思想的内在要求和落脚点,实践"三个代表"就要坚持"以人为本",一切为了人民,一切服务于人民,充分调动人民群众的积极性、创造性,提高人的素质,为全面建设小康社会目标的实现完成从人口大国向人力资源大国的转变。①     

理论创新散论

理论创新是理论发展的基本形式,也是实践深化必然提出的要求。一部马克思主义发展史就是一部理论创新史,而着眼于机制建设,充分发挥主体作用,又是面向新的实践,实现理论创新的关键所在。     

Psychometric defensibility of the Intervention Selection Profile‐Social Skills (ISP‐SS) with students at risk for behavioral concerns

The purpose of the current study was to examine the validity and diagnostic accuracy of the Intervention Selection Profile—Social Skills (ISP‐SS), a brief social skills assessment tool intended for use with students in need of Tier 2 intervention. Participants included 160 elementary and middle school students who had been identified through universal screening as at risk for behavioral concerns. Teacher participants ( n = 71) rated each of these students using both the ISP‐SS and the Social Skills Improvement System—Rating Scales (SSiS‐RS), with the latter measure serving as the criterion within validity and diagnostic accuracy analyses. Confirmatory factor analysis supported ISP‐SS structural validity, indicating ISP‐SS items broadly conformed to a single “Social Skills” factor. Follow‐up analyses suggested ISP‐SS broad scale scores demonstrated adequate internal consistency reliability, with hierarchical omega coefficient equal to 0.86. Correlational analyses supported the concurrent validity of ISP‐SS items, finding each ISP‐SS item to be moderately or highly related to its corresponding SSiS‐RS subscale. Finally, analyses indicated three of the seven ISP‐SS items that demonstrated sufficient diagnostic accuracy; however, findings suggest additional revisions are needed if the ISP‐SS is to be appropriate for use in schools. Implications for practice and future research are discussed.     

《大学》"三纲""八目"思想的现实思考

<大学>的基本思想"三纲"八目";修身与践行相互为用、相得益彰;"以德治国"和"以法治国"结合,德治与法治并重.     

以"三个代表"重要思想指导高校共青团工作

从“三个代表”重要思想的历史地位和重要意义出发 ,指出“三个代表”重要思想是新时期高校共青团工作的指导思想 ,并着重从培养青年人才、活跃校园文化生活、反映青年群体利益等方面深入阐述了高校共青团组织如何深入实践“三个代表”重要思想