图式理论框架下的高职英语写作教学

通过教学实验研究图式理论指导下的高职英语写作教学能在多大程度上提高学生的写作水平,介绍了图式理论框架下高职英语写作教学的具体做法、教学实验的开展过程、数据的收集与分析以及所带来的教学启示。     

多元智力理论评价观在大学成绩评定中的运用--以重庆文理学院法学专业学生实践为例

多元智力理论提出对学生的评价需要考虑情境性、发展性、多元性和独特性等方面。多元智力理论评价观与应用型本科院校法学专业实践教学成绩评定具有内在的契合性。按照多元智力理论的评价观,应用型本科院校法学专业实践教学成绩评定应该遵循情景体验与其他方式相结合、全程性评价与结果性评价相结合、一元评价与多元评价相结合、量化评价与质性评价相结合等原则,在学生成绩评定中应该从评价方式、评价主体、权重构成、评分标准等方面进行相应的改革。     

钴掺杂氨硼烷分子的密度泛函理论研究

采用密度泛函理论研究了钴掺杂氨硼烷分子(Co-NH3BH3)在结构和能量方面的变化.首先对氨硼烷分子在不同波函数基组下进行优化.然后,将Co掺杂在优化后的氨硼烷分子中,计算Co掺杂后对氨硼烷分子的影响.结果表明,当钴掺杂之后,氨硼烷分子中氢原子Mulliken电荷变化明显,氢原子稳定性变差,体现了钴作为催化剂对氨硼烷分子的影响.     

当代电视剧中产业工人形象缺失的“培养”效果忧思

工业题材电视剧的式微已经引发了热烈的讨论,但对于产业工人形象在当代题材电视剧中的缺失却还没有引起足够的重视。产业工人经济地位弱化与工业题材电视剧市场竞争力不足是产业工人形象缺失的深层次原因,这种缺失主要体现在工业题材电视剧体量不足和都市题材电视剧中产业工人形象的边缘化与负面表达上,而这种现象势必潜移默化影响受众的职业选择,加剧当下的“用工荒”。     

国家级精品开放课程建设的成功理路--杨社平论著《课改分形论》评述

广西民族大学国家级精品开放课程“马克思主义民族理论与政策”建设的成功秘诀在于合理地借鉴和运用了数学分形理论。分形理论将课程改革从边缘推向前沿,并赋予该精品课程内容本土化、教学模式生活化和育人目标现代化的独特品质。《课改分形论》所呈现的理路丰富了课程建设的空间,为课程创新提供了充分想象。     

电子政务中的在线式文本控制技术研究与应用

分析了在线式文本控制技术目前在电子政务领域中的作用,阐述了在线式文本控制技术中文本控制插件应用以及大容量文本网络分段传输控制技术中的主要关键技术,总结了在线式文本控制插件应用技术在电子政务、电子商务以及企业ERP领域的应用前景。     

IC卡预付费燃气表收费系统的整合与开发

由于不同厂家的IC卡智能燃气表互不兼容,各预收费管理系统设计缺乏规划、标准不统一、互不兼容、系统通用性差等一些共性问题相当突出。在售气点要安装与这些燃气表相对应的售气系统,造成资源浪费。开发了多卡兼容燃气售气用户管理系统,解决了上述问题。     

基于GPRS的电力集抄系统多层架构研究

研究的基于GPRS的电力集抄系统,是使用GPRS技术实现对用户用电情况的远程监控与管理。整个系统由主站管理软件和硬件集抄终端产品两部分组成。主站软件实现对于安装在用户现场的集抄终端的管理,编制并下发抄收或负控计划,接收终端报警数据。集抄终端安装在用户现场,根据主站下发的管理方案进行用户电表的实时抄收、监测与管理。     

论中西比较美术“影响论”的缺失

影响研究主要以放送者或影响者的视角研究对他者的美术影响。其基本话语是以主体者的身份研究主体者美术对他者美术的影响,在研究他者美术的过程中,强调主体者的影响。由于影响论研究的话语者在进行中西比较美术学的研究工作中,其话语立场往往忽视"他者"美术自身的发展逻辑形成的美术形态的事实,而把这种"事实"作为主体者的影响,或者任意夸大主体者对他者的影响,形成一种"中心主义"的话语立场。因而,"影响论"在中西比较美术学的研究中,带有明显的缺失,而导致研究结论的失效或不准确。     

功能理论视角下的旅游文化与汉英翻译研究

近年来,我国的旅游业迅速发展,怎样更好地翻译旅游材料以吸引更多的外国游客来华旅游成为一个越来越重要的问题。功能翻译理论主张翻译者应以译语的预期目的和功能为基本准则来采取合适的翻译策略。本文从功能翻译理论的基本原理出发,初步探讨了旅游文本翻译的特点和翻译过程中应采取的策略。