高校教师教学研究选题之策

高校教师教学研究的选题策略主要是遵循选题原则和掌握选题方法,遵循选题原则就是遵循选题的科学性原则、重要性原则、独创性原则和可行性原则,掌握选题方法就是掌握理论指导选题方法、实践导向选题方法和他者引导选题方法。     

教育技术专业本科毕业论文写作分类指导探究

教育技术专业毕业论文写作是专业本科教育中的一个重要环节,各高校都拟定了相应的实施方案,提出了格式要求和通用的写作步骤,但毕业生的论文质量并不太尽如人意。为切实提高论文质量,有必要对论文写作进行分类指导探究。     

法学的论题学思维转向——以指导性案例编纂为例

文章以“指导性案例的编纂体例”的探究为切入点,结合案例指导制度的基本特征分析时下法治发展所面临的方法论困境与需求,并在论题学思维的指导下完成对指导性案例编纂体例的基本构想.对指导性案例编纂体例探究的意义不仅在于对其进行汇编整理,而在于确定案例指导制度的法治思维,通过论题学思维引导和形塑法官法律思维和方法,以弥补传统法治体系性思维的不足.     

复杂网络与城市交通网络复杂性研究

通过对复杂网络理论的发展以及现状进行阐述,详细说明了复杂网络的发展历史及其在当今社会城市交通网络方面的应用;通过对城市交通网络的相关描述指出了城市交通网络的特点,例举了相关研究成果,并对今后复杂城市交通网络在城市交通网络中的研究主题进行了展望和总结。     

基于知识图谱的国际远程教育研究可视化分析

随着技术的进步,远程教育经历了5个阶段的发展模式。探究影响国际远程教育研究发展的关键文献、核心期刊及研究热点,对于促进我国远程教育研究有重要意义。美国科学情报研究所（ISI）Web of Science中有关远程教育的3806篇文献,经CiteSpace Ⅱ软件可视化分析发现：远程教育研究的发展是围绕远程教育环境的变化而进行的;重要的国际远程教育期刊大部分由美国和英国主办,出版周期长,研究范围广、形式多样;最近几年的研究热点集中在远程教育系统、教学成果及评估、成人学习、模型研究等方面。     

基于读者问卷调查的公共图书馆讲座服务发展策略研究

针对图书馆讲座服务的发展现状及其读者需求,问卷调查显示了读者获知讲座信息的主要途径,讲座举办的最佳频率,最受欢迎的讲座形式和选题,以及读者参与的普遍目的。基于这份调查问卷反映的情况,论文提出的相关建议与对策包括：拓宽宣传推广的途径,重视读者的需求,挖掘讲座的内涵,丰富讲座的形式。     

教师专业成长的“三步六阶论”

教师专业成长,需要一个过程。从文本研读入手,教学就成为教师个人专业素质的生长点,这一步,需要教师扎实的日常教学基本功和积极明确的内驱力作为基础。随着教学的深入,教师参与或者主持课题研究,将成为专业成长的关键一环。它意味着教师从无意识的教学实践走向理论指导下的教学研究。在职评和各种考评中,很多教师不断进修、考研,从而为自己的专业成长搭建了一个更高的平台。在这个平台上,教师可以通过不断建构理论框架,提高驾驭教育教学的能力,并力求在此基础上有所创新、有所突破,从而成为一名高水平的教育工作者。     

参考咨询服务研究热点分析

概述了近年来国内外图书馆参考咨询领域的学术会议与代表作，并在此基础上总结出该领域的研究热点。     

传统节日文化教育的课堂范式:专题与研讨

传统节日教育承载着文化传承与理解的学科核心素养重任。从现实的语文教学去思考传统节日文化教育所面临的困境,主要表现为应试教学目标下传统节日文化教育边缘化问题突出;教学内容碎片化现象严重;教学方法固守"单向讲授"的观念。基于此,笔者从专题研讨的课堂视角出发,提出传统节日文化教育应具备内容的选择与划分、过程的研习与合作、成果的分享与呈现的教学实施样例,以期引起各位同行的思考。     

史家传统笔法在电视新闻报道中的运用——以《焦点访谈》为例

本文以史家笔法中最为突出的"史论"笔法和"寓论断于序事"笔法,以《焦点访谈》为分析文本,审视和剖析史家笔法在电视新闻报道中的运用方式。