发展皖北历史文化旅游产业的对策研究

皖北历史文化旅游资源十分丰富,且分布广、种类多、品味高、影响大,时间跨度长、地域特色明显,但目前皖北历史文化旅游产业仍没有得到长足发展,文化底蕴开发不够,特色旅游没有得到充分展示。笔者认为,发展皖北历史文化旅游产业,一是相关部门牵头,尽快出台皖北历史文化旅游产业发展规划;二是加大投入,进一步加强皖北历史文化旅游基础设施建设;三是：妥合理布局,促进皖北历史文化旅游产业协调发展;四是要突出重点,实施皖北历史文化旅游品牌战略;五是要创建优良环境,提升皖北历史文化旅游旅游服务质量;六是要加快人才培养,加大皖北历史文化旅游宣传力度;七是充分运用高新技术,推动皖北历史文化旅游产业升级。     

黄冈红色旅游文化软开发分析

红色旅游文化的开发包括硬开发和软开发,软开发是红色旅游文化深度开发的必然趋势,也是红色旅游持续发展的必由之路。国家红色旅游进入了新的发展阶段,黄冈要继续抢抓机遇,站在文化的高度来思考红色旅游文化建设,研究和谋划黄冈红色旅游文化深度软开发问题。     

滨海旅游应用型人才培养对策探讨——以钦州学院为例

随着我国对滨海旅游的重视,广西滨海旅游正面临大好机遇,有着广阔的发展前景。目前制约广西滨海旅游发展的主要因素有人才吸引力不足,高层次人才紧缺,人才结构不合理等方面,针对存在问题,提出滨海旅游应用型人才培养对策,以期能促进广西滨海旅游业的发展。     

巫山县居民对三峡库区旅游发展影响的感知研究

对旅游地居民旅游影响感知的研究是从间接角度研究旅游影响性质及程度的有效途径.文章以三峡库区旅游发展的重要节点巫山县为例,采用问卷调查和统计分析的方法,在实地调研的基础上,分析了巫山县居民对三峡库区旅游发展所产生的经济、社会文化和环境影响的感知程度及其对旅游业的态度.     

内江旅游发展现状、问题及对策

近年来内江旅游发展取得了长足进展,但相对于四川其它市州仍较落后．文章通过广泛深入的考察、调研和资料分析,认为内江旅游发展主要存在资源开发粗浅,发展方式粗放,基础设施滞后,宣传促销乏力,区域合作不足,旅游发展氛围不浓,产业体系尚未形成等问题．有鉴于此,文章进一步分析了内江旅游发展存在的优势与机遇、劣势与挑战,提出了恰当定位旅游目的地性质,鲜明塑造旅游形象,深度整合旅游资源,打造精品寻求引爆点,完善旅游基础设施和配套设施,加强旅游商品开发和宣传促销等一系列进一步促进内江旅游发展的对策与措施．     

洞庭湖区大力发展特色湘菜美食旅游研究

洞庭湖派特色湘菜美食旅游是湘菜饮食文化与旅游高度结合的专项旅游,是文化消费的高级形式,是体验旅游的重要类型。当前,洞庭湖派特色湘菜美食旅游存在观念落后、信息密度低、分散开发和参与性体验不足等问题,应该从宏观、中观和微观三个层面实行"高瞻远瞩、瞄准方向和营销制胜"策略。在未来,洞庭湖派特色湘菜美食旅游新形态将不断涌现、旅游消费者群体将不断扩大,其社会功能将日益彰显。     

旅游演出产品开发论纲

旅游演出产品是一种新兴的旅游产品形态,市场反应较好。文章分析了旅游演出产品的内涵与特点,总结了旅游演出与旅游之间的关系,论述了旅游演出产品的开发价值与模式,探讨了旅游演出产品未来的发展趋势。     

产业转移背景下皖江城市带旅游一体化发展战略研究——基于SWOT分析模型

区域旅游一体化是全球化背景下旅游业发展的客观要求,也是整合区域旅游发展要素促进旅游竞争力提升的重要途径。皖江城市带旅游业正处在结构转型和发展方式转变的关键时期,运用SWOT分析模型对皖江城市带旅游一体化发展的优势、劣势、机遇和挑战分析表明．皖江城市带旅游一体化发展优势与劣势并存,机遇和挑战共在,要在充分利用自身优势的基础上,通过呆取创新区域合作机制、优化旅游空间结构、依靠产业聚集发展、塑造整体旅游形象、实施旅游业可持续发展等具体战略,促进区域旅游政策、旅游企业、旅游产品、旅游市场一体化．最终把皖江城市带建设成完全无障碍的旅游区。     

基于工作任务的高职旅游英语口译协同学习框架研究

通过分析高职旅游英语口译教学现状,以协同学习系统框架、释意理论和口译语境论、高职教育的价值取向理论为基础,构建了基于工作任务的高职旅游英语口译协同学习框架。该框架融合了协同学习元模型“深度互动,信息汇聚,集体思维,合作建构,多场协调”的基本原理以及释意理论和口译语境论中的“意义”、“语境”元素与高职教育的“应用”价值取向,运用协同系统观从整体角度关注高职旅游英语口译教学中的教师、学生、企业在认知、情感和意动维度的发展,以丰富高职英语教学设计内涵,创意教学并为高职旅游英语口译教学改革提供具体思路。     

基于工作过程的高职旅游英语课程设计

针对高职旅游英语课程的改革,在基于工作过程的课程设计理念指导下,进行了旅游英语课程的教学设计和教学实施的探索。