乔伊斯与爱尔兰宗教传统关系研究

爱尔兰大多数人信奉天主教。宗教在爱尔兰的社会生活中扮演着重要角色。乔伊斯从小接受耶稣会士的教育,深受宗教的影响和熏陶,但同时他也继承了家族的传统：反教和叛逆。乔伊斯对宗教的态度始终是暧昧的。在接受与拒绝、崇拜和嘲弄间,乔伊斯逐渐从宗教走向世俗,转而成为艺术的使徒。从灵性生活到世俗生活再到艺术生活,乔伊斯的戏剧人生始终与宗教传统息息相关、密不可分。     

PBL教学模式在生物化学教学中的探索与研究

为了探讨以问题为基础的教学模式在生物化学教学中的应用.选用3个班105名学生,前2班采用PBL教学模式,后1班采用传统讲授教学模式,对其效果进行比较并进行了问卷调查.结果表明实验组的考试成绩高于对照组（P〈0.05）,说明PBL教学模式能够显著提高学生的学习兴趣和综合分析问题的能力,促进自学,加强师生之间的交流与沟通.因此PBL教学法优于传统讲授法,在生物化学教学中值得推广.     

实验戏剧与中国现代戏剧传统

从表面上看,实验戏剧是对中国现代戏剧传统的反叛和否定．但作为中国现代戏剧发展过程中的一个阶段,实验戏剧也继承和发展了中国现代戏剧的某些传统．如现实主义,民族化和大众化等传统．     

近代谴责小说与"美刺"、"讽谏"的文学传统

谴责小说作为近代社会小说最为发达的一枝,从内在的文化心理层面来看,显然是受到了古典文学中的美刺与讽谏传统影响的。无论是思想内容方面所体现的批判精神,还是艺术手法方面所达到的讽刺效果,谴责小说都表现出了对美刺与讽谏传统的归依。其直接的源头就是以《儒林外史》为代表的讽刺小说。     

高校招生考试与民族创造力培养

高校招生考试制度受一定社会文化因素的制约,我国高考制度是在民族文化传统和高等教育发展影响下形成的。民族创造力的发展,受思想文化传统、教育模式、社会政治制度、经济发展状况等多种因素制约,不应将现阶段我国教育和科学研究等领域民族创造力的某些缺失,片面地归咎于高考制度。高校招生考试内容与形式的变革,能够推动创新人才的培养。     

苏南土改与现代化传统问题

土改前的苏南是当时中国城市化程度最高的地区。它的工商业水平、农业的商品化与现代技术水平、教育水平等方面较之其他地区都相对高一些。苏南经济社会具有浓厚的由传统小农社会向现代社会过渡的特征，人民生活相对富裕，社会相对稳定。1949年7月-1952年7月，苏南地区开展了土地改革运动，全部进程分为准备、动员、开展、结束四个阶段。在开展阶段，土改运动由前期的政策控制型转变成后期的暴力进行型。苏南土改对富农经济、工商业、农村商品经济成分和技术成果、公益性和社会保障性社会成果等起了很好的保护作用，促进了生产力的发展，实现了近代苏南现代化成果与新中国现代化运作的对接，对我们从政府有效行为、产业传统和公众经验传统这三个视角来研究现代化有很大启发。     

理念的变革与实践的接力——对现代远程教育与传统教育关系的再认识

现代远程教育和传统教育不是简单替代或否定的关系,两者在人才培养目标、理论基础、教学模式、师生关系、教学组织形式等方面虽然有诸多不同,但历史地看,两者是继承和创新、借鉴和互补的关系,正确认识两者关系是深化教育改革、发展教育事业的关键。     

山水中的校园，校园中的山水－－浅谈南京大学浦口校区规划

本通过回顾南京大学浦口校区的规划设计过程，着重探讨了大学校园规划的若干原则与创作手法，阐述了校园设计的一种思路。     

清代考据学的兴起与诸子学历史地位的升降

儒学和诸子学都是构成中国传统思想文化基本的内在要素,长期以来尊"儒"斥"子"的文化政策使得诸子学沦为"边缘学术",其学说的合理性并未得到承认.乾嘉时期,在考证学的推动下,诸子学研究逐渐兴盛,诸子学有了回归学术主流的契机;道咸以后,随着西学东渐的影响和晚清社会危机的出现,儒学受到广泛的批判,在思想一统世界瓦解中诸子学迎来了复兴.诸子学的兴起和历史地位的改变反映了中国传统思想体系学统重建的趋势.而清代考据学在诸子学的兴起中起了至关重要的推动作用.     

论"王朔现象"的生成

对于八九十年代中国文坛上出现的“王朔现象”,文化界历来是褒贬有加,莫衷一是。笔者拟从王朔作品的语言特色和情节结构两方面出发,阐释自己对“王朔现象”的理解。