传统游戏与儿童心理发展

游戏是儿童生活的重要内容。是儿童主要的社会生活方式,是儿童健康成长不可缺少的伙伴。传统游戏作为一种文化形式,以其独有的特点,深受儿童的喜爱。许多传统游戏对儿童心理发展有莫大功益,是发展儿童综合素质的宝贵资源。随着社会的发展,儿童的兴趣和爱好也日趋改变。但很多历史悠久的文化形式并没有失去其存在的价值。目前由于课业负担过重、电子游戏盛行、成人对儿童过度“保护”等原因,传统游戏濒临失传,这对儿童健康成长极为不利。因此,在推进素质教育的过程中,积极开展传统游戏,是一种有益的探索。努力开发传统游戏资源,促进儿童健康成长,应是教育工作者义不容辞的职责。     

传统武术观念对现代散手运动技术发展的影响

武术散手运动,已初步形成了基本理论、基本技术、基本训练方法的体系框架,但在确立散手运动框架和引导其发展的时候在思维方式上始终未能突破传统观念的束缚,本文对此进行了分析与讨论。     

河北境内的朝鲜族生活习俗

在河北省秦皇岛市抚宁县南部临海地区有-水田村,是朝鲜族在河北省的唯-聚居点,他们的衣食起居、婚喜庆等生活习俗均保持着本民族特色。在改革开放的大好形势下．他们的生活水平有了很大提高,文化教育有了很大发展。     

发展我国农产品现代物流的对策研究

现代物流以现代信息技术为基础,以系统的观念进行物流功能整合,更能有效地降低成本,提高物流效率和效益。现阶段我国的农产品物流还处于落后的传统物流阶段,推进我国农产品现代物流还须努力实现农产品物流的系统化、信息化、标准化,并不断提高物流技术。     

散打运动引入传统武术功力训练的可行性研究

运用文献资料、专家访谈和逻辑推理等研究方法,以丰富我国现代散打技术训练方法理论体系为研究视点,针对我国散打运动员在多次中外散打对抗赛中所表现出的攻击力薄弱、抗击打能力较差等问题,结合传统武术功力训练的特点和现代散打运动技术训练的实际,提出了将传统武术功力训练的方法有针对性地移植到对散打运动员的拳法、腿法、摔法及步法的训练之中,来最大限度提高散打运动员的攻击力和抗击打能力,有效提高其散打竞技水平。     

新农村规划建设中传统民居资源的保护与开发利用——以豫西民居为例

传统民居蕴含着鲜明的建筑哲学思想和朴实的建筑生态观,揭示了不同环境中建筑生存与发展的客 观规律,反映了不同时代的哲学、美学、伦理、习俗、宗教、信仰等精神文化观念,体现出的人与自然和谐关系以及邻 里和睦关系等内涵,正是当前大力倡导的环境友好、社会和谐的建设理念。传统民居建筑作为极其宝贵的历史文 化资源不可再生,农村建筑和生态环境作为新农村建设的重要内容,在社会主义新农村规划建设过程中,应本着对 历史和未来高度负责的态度,充分认识传统民居建筑资源的历史文化价值,坚持保护与利用相结合的原则,尊重当 地的传统建筑风格和生活习惯,继承特色鲜明的地方建筑形式与地域文化,并按照可持续发展的理念和经济承载 能力,搞好新农村规划建设。本文以豫西民居为例,在分析探讨新农村规划建设中传统民居建筑的文化与生态资 源价值基础上,按照分门别类,确定重点,按级别制定保护措施,形成各级政府与居民相结合的保护管理模式,把规 模较大的传统民居建筑作为一种乡土旅游资源进行开发利用,并在继承地域传统文化和建筑特色基础上进行创新 性设计,从而实现新农村建设的可持续发展。     

我国女性科技人才高端缺失原因分析

从女性科技人才在不同学科领域分布差异、性别歧视和传统文化等三个方面研究对女性科技人才发展的影响,通过数据分析、调查问卷和博弈分析等方法和手段,发现女性在数学能力的天然劣势和传统文化对女性角色定位等影响女性科技人才的发展。     

庄子技道观对教育技术的启迪与反思

庄子认为道是技的灵魂和归宿,技是实现道的途径,其最终目标是技道合一。运用它反思教育技术技与道的关系,纠正当前教育技术因技道分离而带来的各种缺失,构建新的技道合一的教育技术技道观,不仅能够使教育之技更好地服务于教育之道,而且能够促进教育技术理论与实践的本土化研究与创新。     

Authentic science experiences as a vehicle for assessing orientation towards science and science careers relative to identity and agency: a response to “learning from the path followed by Brad”

This response draws from the literature on adaptive learning, traditional ecological knowledge, and social–ecological systems to show that Brad’s choice is not a simple decision between traditional ecological knowledge and authentic science. This perspective recognizes knowledge systems as dynamic, cultural and historical activities characterized by diverse worldviews and ways of constructing and legitimizing knowledge. Brad’s decision is seen as an example of adaptive learning, identity development and personal/collective agency oriented to increasing tribal influence in resource management decisions and policies. I will conclude that science literacy for all is not served by a transcendent, universal, Western modern view of science.

Digital Generation: Overview of Cultural and Entertainment Content Usage in Italy

The article investigates the relations between the technological innovation and the usage done, in particular but not exclusively, by the young generation in Italy: the basis for the analysis will be the results of the 2008 edition of the Permanent Observatory on Digital Content. Moreover it presents an overview on how the use of technologies affects the consumption of cultural and entertainment content. It highlights that there is a strong relationship among the level of consumption of these kind of goods and the way technologies are used and, more in particular, shows how the more advanced use of the technologies is depending, more than from the frequency or regularity, from the level of awareness in their use, deriving in general by a strong knowledge and skill, and, especially by the consumption done by the users of the cultural and entertainment goods. The research shows two different clusters of innovative users of technologies: Technofan and Eclectic with very different habits.