中小民营企业跨越发展的学习机制

本着重讨论了中小民营企业进行技术跨越的学习机制，建立了中小民营企业的学习机制分析模型，在此基础上对泉州市的民营企业作了实证研究，采用非定量的描述冰雹对中小民营企业的学习特征进行了识别，提出一些有意义的观点。     

数字化挑战图书馆

本文从介绍数字化入手，阐述了数字化改变了传统图书馆，使之成为数字化图书馆，并对数字化图书馆进行了展望；同时希望传统图书馆能改变现状，迎接数字化的挑战。     

制造业中小企业工艺创新测度评价现状和发展趋势研究综述

本在分析了制造业现状及中小企业技术创新优势的基础上，对制造业中小企业工艺创新及测度与评价的方法理论加以总结归纳，并对制造业中小企业工艺创新及测度与评价的未来发展趋势进行预测分析。     

中小企业技术创新的信息保障

文章首先分析了中小企业技术创新的主要特征，指出中小企业技术创新的方向性信息主要采自技术预测。在此基础上，深入研究了我国中小企业技术创新中的主要信息来源及其特点。     

制约中国科技型中小企业融资的深层原因剖析

在中国加入WTO的新形势下，科技型中小企业将成为国民经济发展的一个重要支撑点。在现实的社会中，资金的匮乏已经成为制约中国科技型中小企业发展的瓶颈，如何认识和分析产生这一问题的深层原因，对解决这一问题无疑具有十分重要的现实意义。在借鉴发达的美国市场主导型企业融资经验的基础上，分析了制约中国科技型中小企业融资的深层原因。     

中小型图书馆数字资源建设的对策研究

数字资源的建设是数字图书馆建设的核心。本文指出了目前中小型图书馆数字资源建设所面临的困难，从建设模式、整体规划和具体措施三个方面论述了中小型图书馆数字资源建设的对策。     

WTO与中小企业技术创新

技术创新是企业发展的永续动力,中小企业作为技术创新的主要载体,在世界各国的经济发展中占据着非常重要的地位,在经济全球化的背景下,我国加入WTO,将对我国中小企业技术创新带来新的机遇和挑战,本文对加入WTO我国中小企业技术创新的内涵和外延扩展作了简要分析,并提出了若干应对策略。     

科技型中小企业融资能力评价研究

科技型中小企业发展中面临较多风险,成长性难以预料,使银行等金融机构较难做出贷款决策,因此,设计一套能正确评价企业融资能力的模型非常必要。运用AHP法和模糊综合评价法,选取代表科技型中小企业融资能力的23项指标,建立融资能力评价指标体系,求得各层指标权重系数后,最终构建了评价融资能力的计量模型。     

理工科高校传统文化教育的哲学思考——以430份研究生对“道”的感悟文章为例

本文以中国科学技术大学430名研究生写的对“道”的感悟习作为视角,对高校传统文化教育进行哲学思考,以期能为高校传统文化教育更好的开展做出一点贡献。     

“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课价值基点的三维分析

大学生思想政治素质的实际水平是"概论"课的微观价值基点;"概论"课独特的价值地位是"概论"课的中观价值基点;国际国内社会的政治经济文化现实是"概论"课的宏观价值基点。"概论"课作为理论课,衡量其价值的科学标准最终只能是社会实践。