儒家思想在琼州的传播

儒学在儒家思想的传播中起重大作用。琼州府最早的儒学是北宋庆历4年（公元1044年）建立的琼州府儒学。儒学制定了一套办学制度，取得了相当的成绩，使儒家经典逐步普及民间，儒家思想广为传播，为琼州培养了人才，促进了琼州文化的发展和社会风气的改变，一批人在发展儒学、传播儒家思想的过程中起了重要作用。应从儒家思想在琼州传播的史实中吸取历史的借鉴。     

对体育教学与运动训练几个问题的异同研究

本文采用文献资料比较的方法．对体育教学与运动训练的目的、任务，以及体育教师与教练　员的作用和应具备的素质等问题进行了异同研究。为体育教学与运动训练有关问题的理论研　究提供参考。     

从《无名的裘德》看哈代的爱情观

《无名的裘德》在某种程度上可以说是一部爱情小说,描述了主人翁裘德与两个女人阿拉贝娜和淑的感情纠葛。通过裘德对两个女人前后不同的态度变化对比,作家哈代试图向读者说明:直白的爱情易让人很快生厌,而恋人间保持适当的距离则会使爱更富魅力。从而展示了作家独特的爱情观。     

梁启超的稼轩词研究之词学史意义--兼论近世关于豪放词的评价

梁启超晚年将词学作为国学内容之一进行研究,对中国现代词学是有影响的。他关于辛弃疾词的研究成就最大,以实证方法考证稼轩词的版本而有创获,以社会学方法发掘稼轩词的社会意义,力图恢复辛弃疾的真实历史面目,从而阐扬中华民族的积极精神。这在中国词学史上第一次对稼轩词的高度评价,改变了传统观念,由此导致近世对豪放词的重新认识。我们如果追溯新中国建立后词学界关于豪放派为宋词主流之论,会发现这是自梁启超以来学术思潮的必然趋势。关于豪放派评价问题仍是有争议的,值得进行历史的反思。     

论陶行知的创造教育思想

陶行知崇尚创造精神，留下了丰富而宝贵的创造教育思想。追寻陶行知创造教育思想的形成过程，深刻理解创造教育的目标、内容、途径、具体方法和原则等，对我国目前创造教育的实践有很大启发作用。     

发挥生物资源优势开发旅游产品

本文阐述了承德生物资源概况，开发利用现状，提出了发挥生物资源优势，促进承德旅游产品发展的对策。     

网络贸易和我国外贸企业的发展方向

随着人类进入网络时代，网络在改变社会生产和人们生活的同时，也迅速地改变着国际贸易，使国际贸易呈现出许多新的特点。本文分析了这些新特点，同时也分析了网络贸易对我国外贸企业的影响，并提出了今后我国外贸企业的发展方向。     

试论高职学院化学教学的素质观

高等职业学院在教育教学中实施素质教育已是必然趋势。化学教学素质观的基本理念是以提高学生素质为核心，在教学中追求化学知识与促进学生素质全面提高的最佳结合。化学教育的素质观，就是化学教学应该从精心培育优良的思想品质、促进形成正确的情感态度价值观、重视掌握和体验学科知识、着力提高学会学习的基本能力、努力培养创新意识等五个基本层面对学生加以引导和培养。     

布洛克的后现代课程观探析

20世纪90年代以后,美国的布洛克等一批后现代主义课程学家从建设性后现代主义中汲取养料,合理运用后现代理念对课程问题提出了独到的见解,布洛克批判了现代课程的线性、预定性,控制性本质,认为课程的功能在于带领学生离开机构的、单调的、预先设定的、清晰可见的路线,而进入“迷途”,转向自己身份的创造。     

《明清进士题名碑录索引》清代福建进士籍贯误刊例析

《明清进士题名碑录索引》所载清代福建进士中存在一定的误刊,其种类主要有误他省进士为福建进士、误福建进士为他省进士、误为省内他县进士、进士籍贯地名字误、进士籍贯刊载失范以及进士人名漏载等六种.