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11.
Ellen Hurst-Harosh 《Africa Education Review》2020,17(1):35-50
AbstractAfrican Urban Youth Languages (AUYLs) are increasingly coming under the spotlight of linguists and sociolinguists across the continent, who are investigating their relationship to standard and/or vernacular varieties. Simultaneously, they are being discussed by educators and education researchers, although little has yet been published in this critical area. The difficulties for educators posed by students speaking “non-standard” varieties has been highlighted by recent studies investigating literacy and language in the classroom. This article presents an overview of some of the challenges posed to education by AUYLs. It considers recent studies of AUYLs in educational contexts from around the continent. It then presents data from South Africa which highlights different orientations towards the South African AUYL “Tsotsitaal” in educational domains. The argument is made that the position of both teachers and pupils is vulnerable, and that the legitimacy of the distinction between standard language and urban vernacular language needs to be reconsidered. 相似文献
12.
13.
王伟 《中国职业技术教育》2011,(18)
在文献调研基础上,将近年来高职服务城乡经济的相关研究划分成三个阶段,即以高职教育经济服务功能确立、适应城乡经济发展为焦点的早期研究,以高职教育主动服务城乡经济及实现路径为焦点的中期研究,以及以高职教育与城乡经济统筹发展关系及实现路径为焦点的近期研究。并评述了各阶段研究的不足,对未来研究重点进行了展望。 相似文献
14.
城市房屋拆迁已经成为当前城市化运动中一项重要活动,然而由于我国城市房屋拆迁法律制度违背宪法与法律,物权保护制度缺位、不同性质拆迁项目混同、房屋补偿标准不明、补偿原则欠公平是导致拆迁纠纷不断产生的根本原因。 相似文献
15.
Mark G. Storz 《The Urban Review》2008,40(3):247-267
In interviews with over 250 urban young adolescents, many students make it clear that they are acutely aware of the educational
inequities that exist in their schools and that these inequities are having a negative impact on their education. Student
voice is used to highlight urban middle school students’ perspectives on the quality of their education particularly in terms
of curricular issues, teacher quality, and lack of resources.
相似文献
Mark G. StorzEmail: |
16.
自然生态环境是城市生态系统赖以生存和发展的重要物质基础,生态足迹作为生态环境承载状态测度的指标,受到社会、经济、人口等多种因素的影响,表现出时空动态性和不确定性特征。鉴于集对分析(SPA)在处理不确定性问题的优势,以武汉市为研究对象,将城市总生态足迹与其相关影响因子联系起来考虑,融合集对分析中的同异反模式识别的“择近原则”和聚类分析思想构造集对分析动态模型,模型精度较高,验证误差均小于0.3%。并对武汉市2005年~2020年总生态足迹发展趋势进行了预测。研究结果表明,2005年~2020年总生态足迹将由1 784.662×104hm2增长到2 781.388×104hm2,呈现出低于GDP、高于能源利用率增长速率的趋势,生态环境将进一步恶化,对此就武汉市生态系统的发展提出了对策与建议。最后,指出SPA动态模型对城市生态系统中生态足迹动态化方法的修正具有理论和实际意义。 相似文献
17.
文章选取情境为中介,以"再情境化"方式克服时空障碍,建立公众与城市记忆间认知以及情感关联。通过行为调查方法将目前城市记忆实践模式归纳为资源采集型模式、互动交流型模式、专家指导型模式、社区自建型模式,分析得出主体急需扩展、体系亟需完善、渠道有待叠加等结论。最后,以Choi和Hannafin提出的与情境认知模型设计密切相关要素(情境、内容、激励、评估)为向度,嵌入Norman和Bobrow人类信息处理系统范式模型并结合参与的七个维度进行评估,共建多维城市记忆。 相似文献
18.
Jennifer D. Adams 《Cultural Studies of Science Education》2007,2(2):393-440
In this article I critically examine the historical context of science education in a natural history museum and its relevance
to using museum resources to teach science today. I begin with a discussion of the historical display of race and its relevance
to my practice of using the Museum’s resources to teach science. I continue with a critical review of the history of the education
department in a natural history museum to demonstrate the historical constitution of current practices of the education department.
Using sociocultural constructs around identity formation and transformation, I move to the present with a case study of a
teacher who transforms the structure of science education in her classroom and school as a result of her identity transformation
and association with a museum-based professional education program.
相似文献
Jennifer D. AdamsEmail: |
19.
基于应对大规模承接产业转移、凸显皖江城市带示范效应和探索创新承按模式的需要,集中区建设应在借鉴天津滨海新区成功经验的基础上,充分发挥皖江黄金水道作用,创新多元化乎殳融资体系,开拓招商引资方式,积极培育产业集群,井通过集约优化土地利用和推进配套设施建设等措施,探索一条具有安徽特色的集中区建设工程。 相似文献
20.
孙海娜 《安阳师范学院学报》2011,(2):68-73
以安阳市高新区为例,选取1996,2007和2009年3个年段,从土地利用结构现状及存在问题入手,进行了土地利用结构变化实例分析;初步总结了高新区在土地利用中存在的一些问题,并有针对性地提出了相关建议。 相似文献