比较文学"视野"论

本论文首先阐述了提出"视野"观点的必要性,说明了"视野"的特定含义;进一步用这一观点透视了法国学派和美国学派各自的特征;最后还在新的学术环境中对"视野"观点进行了应用.     

公务文书的语言运用

公务文书在语言运用方面有鲜明的特征，主要是：词语运用讲究准确、规范；介词短语和“的”字短语的普遍运用；明确严密的句式；简约扼要，表达周全等。公务文书应当适当时代的要求，做到与时俱进，更好地在社会生活的各个领域发挥其应有的作用。     

"辍学"反弹对"双高普九"的困扰及原因分析

自实施义务教育以来,控辍工作取得了一定成绩,但辍学问题并没有得到彻底的解决,甚至出现反弹现象。辍学原因是多方面的。在全面建设小康社会进程中,“辍学”反弹的主流原因不是贫困,而是受学习困难和新读书无用论等因素的影响。     

谈全面建设小康社会

党的十六大报告提出了在新世纪头20年里全面建设小康社会的奋斗目标，这是中国共产党在新世纪、新阶段的战略宣言。本从时代背景、内容特点及伟大意义等三个方面论述了这一奋斗目标。     

我国土地使用权制度之检讨

我国土地使用权是指非土地所有人利用国有土地进行建筑并取得其上建筑物所有权的权利。我国土地使用权产生至今已有十余年的历史,其对提高国有土地利用率,促进国民经济发展发挥了重大作用。然而由于该制度在形成之初就存在先天不足,导致至今仍有许多问题诸如土地使用权名称、土地使用权内容、土地使用权保护等需要我们去认真检讨和解决。     

Censorship,the Internet and schools: a new moral panic?

As the use of the Internet in schools increases, so too do anxieties over inappropriate access, often fuelled by a popular media focus upon the dangers of children's exposure to pornographic or extremist material. Teachers and school managers, attempting to weigh such hazards against the education potential of access to global information sources, are caught in the crossfire between those who call for rigid controls and those who argue for freedom and access. In the context of these contrary positions, this article begins by exploring the extent to which current public concern over Internet access can be seen as the “moral panic” of the 1990s. Following this, we draw upon examples from Education Departments' Superhighways Initiative (EDSI) to examine the responses of teachers faced with these dilemmas and the effectiveness of various strategies in resolving them. While a combination of control over access (particularly for younger children) and sanctions for inappropriate use was in operation in most schools, many teachers' preferred strategy was to alert pupils to the potential dangers, and to educate them to become responsible users.     

公共服务理念视野下健身气功与小康社会构建

健身气功具有健身、修心、传承文化和社会存在价值。健身气功和全面推进小康社会建设是相辅相成的。在我国全面推进小康社会建设的进程中,推行健身气功不仅保障和促进人民群众身心健康,而且是全面建设小康社会的必经之路。健身气功应从构建公共体育服务体系中求发展;应走多元化发展道路;应进一步挖掘、整理传统项目,形成独特的技术体系和理论体系。     

“不够”的词汇化与语法化

"不够"经历了由句法结构"不够"到动词、再到程度副词这样一个词汇化与语法化过程。这一过程从元代开始,多出现在一些对举格式之中。随着"不"与"够"连用的频率越来越高,"不够"之间的联系就更为紧密了,逐渐词汇化为一个动词。同时,"不够"成词后进一步语法化,最终语法化为程度副词。在由句法结构变为动词时,使用频率、重新分析起到了很大的作用;在由动词虚化为程度副词的过程中,重新分析是重要的演变机制。     

维吾尔族大学生的语言使用调查——以新疆师范大学民考民维吾尔族大学生为例

文章从民族心理学和社会语言学的角度出发,以新疆师范大学南疆民考民维吾尔族大学生为例,通过问卷调查了他们的语言使用现状,结果分析反映出该群体主流文化适应度不高的问题。笔者针对存在的问题,从思想教育、政策引导、心理辅导、提供学习、生活帮助、培养国家认同等角度提出建议。     

于无声处孕芳华——平面设计中的空白运用

平面设计中的"空白"作为一种设计语言,并非真的空白,而是一种积极的造型方式,它已成为平面设计中无法忽略的一种艺术表现形式,本文通过空白在招贴设计、书籍装帧、包装等平面设计中的巧妙运用,达到以少胜多艺术效果的研究来阐述空白在现代平面设计中的重要功能。