首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   370篇
  免费   1篇
  国内免费   11篇
教育   187篇
科学研究   64篇
各国文化   5篇
体育   12篇
综合类   16篇
文化理论   1篇
信息传播   97篇
  2023年   1篇
  2022年   3篇
  2021年   5篇
  2020年   8篇
  2019年   7篇
  2018年   6篇
  2017年   4篇
  2016年   8篇
  2015年   7篇
  2014年   16篇
  2013年   44篇
  2012年   30篇
  2011年   36篇
  2010年   9篇
  2009年   26篇
  2008年   26篇
  2007年   33篇
  2006年   24篇
  2005年   22篇
  2004年   21篇
  2003年   13篇
  2002年   10篇
  2001年   7篇
  2000年   4篇
  1999年   2篇
  1998年   4篇
  1997年   1篇
  1996年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
排序方式: 共有382条查询结果,搜索用时 31 毫秒
211.
构建社会主义和谐社会是我们的时代选择,有利于这一进程的时代要素有:小康社会的全面建成,新时期荣辱观伦理道德的净化,以人为本理念的日渐深入,科学发展观的全面坚持。  相似文献   
212.
电视静场是个新概念、新课题,迄今理论界很少涉及,本文选取一个断面,深入总结电视媒体的新闻实践经验,第一次系统、科学地阐述了静场的含义、本质、理论依据、作用、分类和使用要点,提出静场作为声画关系的一个特例,要用得其所、用得适当。  相似文献   
213.
近年高校图书馆文献资源需求利用分析   总被引:19,自引:1,他引:18  
搜集上世纪90年代以来有关高校读者文献需求利用的文献,分析高校图书馆馆藏结构变化后,馆藏资源的需求变化情况,包括对文献语种,传统印刷型文献、机读文献与电子型文献的需求状态。  相似文献   
214.
文章从"同意"与转注关系、"同意"类术语使用这两个方面入手,对《说文解字》(大徐本)中的"同意"现象进行了探讨。发现在《说文解字》中,"同意"这一术语具体所指包含不一,而对于该类现象的术语使用也变化不定。  相似文献   
215.
文章利用统计分析方法探讨了图书馆资源利用与大学生学业成绩之间的关系。大学生学业成绩是多种内部与外部因素共同作用的结果,影响学业成绩的各因素综合集成于一定的学习环境。文章将高校图书馆视为一种学习环境,通过问卷调查对360位大学生进行数据采集,构建TOLS多元回归模型。分析结果表明,大学生图书馆资源利用频率和利用程度分别与其学业成绩呈显著正相关关系,说明大学图书馆在大学生自主学习中发挥了积极的促进作用。在实证分析的基础上,提出了加强人才培养质量、深化图书馆资源利用的若干建议。  相似文献   
216.
以安徽省为研究区,运用DEA模型测度2000~2012年区域建设用地利用效率;基于GIS分析平台,运用Jenks断裂法、趋势面分析、局域G*指数等方法对2000~2012年安徽省建设用地效率演变特征进行了分析。结果表明:(1)2000~2012年安徽省建设用地效率呈现出不断上升的趋势,近13年间效率上升了31.5%,规模效率是影响效率变化的主要因素;(2)2000~2012年建设用地效率演变呈现出东—西向递增,南—北向"拱"形分布;(3)根据局域G*指数划分效率4种类型区,其中效率H-H区主要集聚在皖江地区,L-L区主要集聚在皖北地区,研究为区域建设用地科学、合理利用提供有益的参考及借鉴。  相似文献   
217.
用文献资料查询、问卷调查、数理统计等方法,对广东省中小学体育场馆对外开放可持续发展的影响因素进行分析研究。结果显示:影响中小学学校体育场馆设施对外开放可持续发展的最主要因子是决策者的开放意识,次要因子是资金问题因子,其次是组织管理因子、安全问题因子、服务内容与质量因子。  相似文献   
218.
Numerous studies have examined the decision-making process and the associated information search behaviour of tourists. However, very few have focused on how tourists make plans for their trips when travelling in groups. This paper adds to the knowledge of the decision-making process of tourist groups with a specific focus on intra-group interaction and the support of technology. This research adopted a mixed-methods approach, combining two studies. Study 1 employed a focus group to gain an understanding of the decision-making process within a tourist group, while Study 2 employed a questionnaire survey to explore how the use of technology in such a process varies among different categories of groups. Study 1 proposed a model for a group holiday decision-making process with four components: information acquisition, intra-group information sharing, knowledge transfer, and decision making. It was adapted from the “Infogineering Model” and the encoding and decoding theory in communication studies. Study 2 identified new influential factors on the use of technology by tourist groups for decision making. Ultimately, this research produced a number of theoretical implications, as well as practical implications in terms of how practitioners can better support Chinese tourists, family travellers, and tourists with little prior travel experience, and how technology can facilitate group holiday decision making.  相似文献   
219.
The available research indicates that the prevalence of stress is increasing among students studying in higher education. Issues such as student retention and student progression are becoming increasingly important for all universities. There are a significant number of studies that have examined stress and this paper critically reviews that research and identifies several issues that as yet have not been explored. The paper also highlights a number of key weaknesses in the current literature base. In previous studies there has been a focus on a quantitative approach, and research studies have been restricted to using as subjects individuals from a narrow range of disciplines. It is also suggested that there is a need to undertake longitudinal research to investigate individuals' stress experiences during the period they study at university.  相似文献   
220.
地方高校非英语专业学生使用词汇学习策略探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过问卷和访谈的形式,运用定量和定性分析的方法,研究了嘉应学院164名非英语专业一年级学生英语词汇学习策略的情况.统计分析结果表明,学生在英语词汇学习过程中主要使用认知策略及"查词典的技巧"等4种策略;高分组学生和低分组学生在 "选择性注意"、"自觉学习"等11种策略使用上存在显著性差异;学生使用英语词汇学习策略具有3个显著特点.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号