VB多媒体数据库的实现

探讨了多媒体数据库的实现．给出了一个以Visual basiC程序设计语言为工具，创建一多媒体数据库的范例．     

Pick a Number … Any Number?

A recent classroom revelation caused us to reconsider the adequacy of the instructions offered in our textbooks for one of our most elementary quantitative methods. Specifically, we found that many students were mystified concerning how to pick an initial objective function value when plotting an isoprofit line in order to graphically solve a linear programming problem. We observed that this seemingly insignificant issue was causing a surprising amount of wasted time, confusion, and even anxiety. Our experience indicated that students do not necessarily possess any consistent intuition for choosing an appropriate initial value. We confirmed this perception through informal experimentation. We reviewed several textbooks and found that most simply do not bother to address this issue. Therefore, we devised a simple, comprehensible method which we have taught our students to resolve or avoid this problem. Although we quickly found the method to be helpful for many students, we conducted an experiment to formally measure its effect.     

开设信息技术课程中的探索和拓展

信息技术课程的开设要注重学生安全的必要性,在实际教学中注意学生的不同年龄阶段的身心特点,和谐、创新开好课程,不断提高教学质量,拓展信息技术知识,培养学生的编程思维能力,加强拓展设备用途,促进教育资源充分应用。     

基于.NET技术的语音报时系统的设计与实现

语音报时是一种非常实用的技术，可为日常的工作和学习提供极大的便利。本文主要介绍了采用VB．NET技术快速透明地实现一个语音报时系统的方案，并给出了实现系统的详细代码。该方案对普通用户进行类似系统的开发也具有一定的参考价值。     

模拟强碱滴定弱酸的VB程序及应用实例

用Visual Basic程序设计语言设计编制了模拟强碱滴定弱酸的程序，推导了建立模拟强碱滴定弱酸程序的数学模型，讨论了模拟的处理思路，并给出了程序对实例的处理结果．     

FX系列PLC与计算机的串行通信

本文介绍了FX系列PLC与计算机通信的原理及方法,以及VB6.0通信控件的特性。     

VB.NET中ADO技术的应用

文章介绍了利用VB.NET强大的类开发功能,及利用ADO对象动态访问Access数据库,把ADO访问数据的方法编成组件,封装起来,方便软件开发者访问数据,提高开发效率。     

用VB实现计算器功能的关键技术探析

介绍了用VB实现计算器功能的主要技术要点,包括界面设计的技巧,如何区分用户输入的两数的顺序、如何处理小数点等。控件数组的使用是解决问题关键技术之一,此外,合理运用变量也十分重要。     

如何培养学生编写高质量VB代码的能力

提出了应培养学生编写高质量VB代码的能力，并结合实例介绍了具体方法。     

32位Windows API在VB6中实现串行通信的技术分析

API是内置在Win95和Win98中专门为各种流行开发工具提供的应用程序接口。在Win95和Win98中,其32位串行通信机制相对于16位的Windows3．x已作了改进和标准化。本文结合一个实例从调用API接口的角度,阐述了一种基于事件驱动机制的串口查询法来实现串行通信的思路。