全球化与高职语文的传统文化教育

作者针对全球化带来的负面影响,阐述了高职语文课加强传统文化教育的必要性,并从设置“传统文化经典研读”课、古代文学作品教学、母语教学、语文实践活动四个方面说明了高职语文加强传统文化教育的途径。     

《英语国家概况》课程学习环境的设计与实验

本文通过实验的方法，探讨如何利用现代教育技术设计理想的课程学习环境，提出理想的课程学习环境包括热身学习环境、网络学习环境、多媒体课堂学习环境、监控和评估环境。     

《拜杜法》与我国技术转移法律体系的完善

《拜杜法》对因政府资助产生的创新成果确立了统一的技术转移法律制度，明确了创新成果的权属，加强了小企业在与政府、科研部门合作中的权利，有力地促进了美国技术转移的速度，取得了明显的效果，对我国技术转移法律体系的建立和完善具有重要的借鉴意义。     

试谈创新方法在科技计划组织实施中的应用

科技计划的组织实施对促进国民经济发展和社会进步发挥了重要作用,但科技计划组织实施中仍然存在一些薄弱环节和深层次问题有待解决。"自主创新,方法先行",创新方法是自主创新根源。将创新方法应用于科技计划组织实施的各个环节,提高科技管理效率,提高科技成果质量、产出速度和转化水平,对增强我国的原始创新能力和创新水平,推动经济社会发展,增强我国核心竞争力意义重大。     

国家创新组织运行的协同效应研究:基于创新英国的改革与实践

基于创新英国的运行与管理,构建国家创新组织的协同创新理论框架,分别从战略协同、知识协同和组织协同3个维度对创新英国的组织管理结构、运行模式和运行效果进行分析,研究创新英国作为国家型创新组织在创新体系中的协同作用,并结合创新英国运行管理的经验,从管理制度、创新工具和创新平台等角度,为我国创新组织的建设提出对策。     

甘肃省2000年水资源足迹的初步估算

水资源足迹是真实反映人类对水资源消费利用的新概念,能深刻揭示社会经济系统对水资源的真实消费,水资源足迹核算为水资源科学管理提供了一个新视角.文章提出了水资源足迹的概念和计算方法,以甘肃省为例,运用产品虚拟水研究方法核算并分析了2000年的虚拟水消费和水资源足迹.结果表明,2000年甘肃省全社会的水资源足迹为221.231×108m3,人均水足迹为865.24m3/人·年和2 371L/人·天,大大高于统计的水资源利用量;虚拟水计算基础上的水资源足迹衡量不仅深刻刻画了人类对水资源的真实占用情况,同时对我国干旱区水资源管理具有重要的战略启示:提高水资源利用效率、改善人类消费结构及消费模式和虚拟水进口.     

Gendered study choice: a literature review. A review of theory and research into the unequal representation of male and female students in mathematics,science, and technology

This article presents an overview of the recent literature on gendered patterns of academic choice in mathematics, science, and technology. It distinguishes in this literature micro-level, macro-level, and institutional explanations. Micro-level explanations focus primarily on psychological constructs, that is, variables at the level of the individual students. Macro-level explanations focus primarily on socioeconomic conditions and cultural understandings of gender roles. Institutional explanations focus on design characteristics of (national) education systems. After a presentation of these perspectives and of recent research progress that has been made, the authors critically discuss the lacunae that still exist in explaining cross-national variety, and provide suggestions for designing future research in this field.     

企业信息技术融合仿生机理研究

为更好地指导企业信息化建设实践,促进企业信息技术深度融合,根据生物新陈代谢和企业信息技术融合在若干方面的共性,分别提出二者的宏观过程模型和微观过程模型,揭示企业信息技术融合的仿生机理,以加深对信息技术融合的理解。模型分析表明:需求更新和目标更新构成企业信息技术融合的动力转轴,整合创新和变革重组分别是同化过程和异化过程的关键环节。企业信息技术融合的运行机理是:企业信息技术融合在纳新和变革的一体化过程中动态地螺旋上升。     

“机械制造技术”教学资源库的建设与应用

文章阐述了《机械制造技术》教学资源库建立的原则。介绍了该库中的主要组成资源以及在实践中的应用,在创建开放式学习环境、激发学生创新热情等方面收到了良好的教学效果。     

远程教育中媒体与技术的优化整合

远程教育中媒体与技术的选择要考虑教学的主题、学生、环境、期望的交互方式以及媒体的自身属性等因素.要实现多元媒体的最佳整合,可依据多目标理论,通过调整加权系数或改变约束条件来满足对某项或某些媒体性能的需求,以达到整体性能的最优.