基于知识转化的工程人才创新能力提升研究——以一门综合创新实验课程的教学为例

随着技术系统、生产过程以及产品系统复杂性的增长,创新活动要求不同知识与技术的整合,工程人才的系统创新能力是应对创新复杂性增长的有效途径。本文从知识转化的研究视角出发,发现工程人才能力的提升可以通过结构化的知识获取和转化路径来实现,逐步建构起整合性的多维度创新能力。文章亦提出在高校或企业的工程师培养过程中,可以通过提供多元知识环境、设计知识获取的组合结构,保护工程人才的创新灵感,从而建构有效实现知识获取和转化的系统运转机制,达成工程师自我成长的机制。     

巩固执政基础,提高党的执政能力

党作为中国特色社会主义事业的坚强核心,要巩固自己的执政地位,必须具有扎实的人民基础、雄厚的经济基础、先进的思想文化基础。只有如此,才能不断提高党在社会的影响力和凝聚力,不断增强党的执政能力。     

6周HiHiLo训练对女子400m运动员专项能力的影响

目的：随着科学技术的进步,训练学界对400m项目的能量供应比例有了新的认识,对有氧能力在400m项目中的重要性认识有了重新定位。该研究探讨了高住高练低训（HiHiLo）对女子400m运动员专项能力的影响。方法：400m、400m栏、400m接力项目运动员8人,在赛前训练阶段进行6周的HiHiLo,加1周的间歇低氧训练,睡眠高度控制（周变化）为2600m、2800m、3000m、3000m、3000m、2800m,训练高度为2800m、3000m、3200m、3200m、3400m、3000m、2800m。采集训练前、训练第三周、训练第六周60m、100m、300m、350m、2000m成绩,200m×4×2成绩和运动后即刻乳酸值作为评价运动员专项能力指标,将比赛成绩作为最终专项能力指标。结果：运动员专项60m、100m成绩（7.53±0.25s VS 7.20±0.31s,P<0.05;12.37s±0.41s VS 11.98s±0.37s,P<0.05）;运动员300m、350m成绩（41.92s±1.27s VS 39.27s±1.57s,P<0.01、50.7...     

高校体育舞蹈创编能力培养路径分析

体育舞蹈的强观赏性和艺术性特点决定了舞蹈创编能力在体育舞蹈教学中的重要价值。因此,探索体育舞蹈创编教学开展途径,增强学生体育舞蹈创编能力发展,提升体育舞蹈专业学生的艺术赏析能力、艺术展现力和舞蹈创编能力,为人才多元化发展提供更多成长空间,不仅是当前高校体育舞蹈教学发展的重心,也是体育舞蹈专业人才教育探索的重点。该文就当前高校学生的体育舞蹈发展需要和新时代育人要求,以创编能力发展为核心,探索可行性培养路径,提出具有实践意义的发展策略。     

一个基于决策过程的企业能力测量模型

通过对企业决策基本过程的量化,提出一个基于决策过程的企业能力的测量模型;对该模型的应用范围作了扩展,并对该模型与以往常见企业能力测量方法的结合运用加以说明。     

大学生创新能力影响因素及培养对策研究

本文采用问卷调查法研究了师生对大学生创新能力的评价以及影响大学生创新能力提高的不良因素。结果表明,师生普遍认为社会环境和学校氛围等是影响大学生创新能力提高的主要不良因素,因此,高校要从系统的角度认识大学生能力培养的影响因素,注重教育模式的转变,全面提升教师创新教学能力,努力培养大学生的创新能力并为大学生创新提供良好的社会环境。     

合作学习在英语专业教学中的实践与研究——《高级英语》课文文化背景介绍研究

基于英语专业本科生文、史、哲等文化知识欠缺,分析、解决问题能力和合作学习能力有待提高的现状,在英语教学中运用了合作学习方式进行了课文文化背景介绍实践。实践表明:合作学习可以有效提高学生综合素质和能力,提高他们与人交往的能力,提高学习时效。     

企业员工数字能力的影响因素及其作用路径

突破目前关于个体数字能力影响因素研究中以单一因素为主,且缺乏对企业员工数字能力影响因素分析的局限,考虑多因素对结果变量的联合作用,利用定性和定量研究相结合的优势,揭示影响企业员工数字能力的因素及途径。选取53名访谈对象,首先运用扎根理论的编码方法提炼影响企业员工数字能力的关键因素,再基于组态视角,运用模糊集定性比较分析方法开展影响路径构型分析。结果表明：企业员工数字能力是多种因素共同影响的结果,主要包括个人、组织和技术3个层面,将这三方面因素作为条件变量得到自我驱动型、全面协同型、环境影响型和技术驱动型4种类型的影响路径,其中自我驱动型和全面协同型路径的影响作用要远远大于环境影响型和技术驱动型路径。因此,在提升员工数字能力方面,企业应立足于员工自我驱动或有效发挥个人、组织和技术因素的协调整合作用,同时要结合自身实际对员工队伍、组织和技术因素现状进行客观分析,采取有针对性的措施。     

高等职业院校数字图书馆的定位与建设策略

高等职业院校数字图书馆的定位主要表现为三个重要特征:围绕本校特色专业群进行数字化资源建设与服务,同时关注学术资源和教学资源,重视现代信息手段在建设数字化资源中的作用。围绕上述定位,高等职业院校数字图书馆需要在技术系统构建、业务机构重组、人员队伍建设、服务模式调整等方面采取相应的策略。     

改革教学方法培养学生创新能力

教学改革是当前高等教育改革的核心。文章论述了进行教学方法改革的必要性,制约教学方法改革的因素及深化教育体制改革,培养学生的创新能力的途径。