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211.
如何对现代汉语双宾语结构作层次分析,学界分歧很大,主要有两种观点:1.二分,2.三分。而这两种处理方式都存在着一定的不足,本文认为要获得对双宾语结构层次全面的了解,必须对双宾语结构进行内部的组形分析。本文运用组形语法的有关理论对双宾语结构进行分析,发现双宾语结构内部的组形方式有三种情况:1.扣合,2.拼合,3.糅合。因此,各类双宾语结构也应据此作不同的层次分析,而不应只是单纯地作“二分”或“三分”。  相似文献   
212.
本文运用主成分分析法,对湖北省17个市区的经济发展情况做出综合评价,分析了各市区在湖北省的经济地位,并利用聚类分析的方法来评价各市区经济地位等级。  相似文献   
213.
文献[1][2]对平面曲杆和圆柱形容器两种构件,正应力有近似解与精确解;近似解工作量远小于精确解.为工作需要,本文计算了两种解相对误差.  相似文献   
214.
芹菜挥发性成分的GC/MS分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
采用水蒸气蒸馏的方法分别从芹菜茎和芹菜叶中提取挥发性成分,利用GC/MS方法鉴定挥发油中的化学成分,从芹菜叶中鉴定了19种成分,从芹菜茎中鉴定了12种成分,并且比较了它们之间的差异.  相似文献   
215.
对九顶山植物群落野外调查,得到种子植物115科413属613种。通过植物区系成分分析可知,该区区系比较复杂,15种分布类型在谈区均有分布。区系特征如下:具有明显的温带性质,温带成分236属,占总属的57.14%,而且以北温带分布(108属)为主;与热带有一定的亲缘关系。热带成分130属,占31.48%;中国特有植物多,17属18种;区系起源古老。为谈区域物种保护和植被区划提供理论依据。  相似文献   
216.
We assessed undergraduates’ representations of the greenhouse effect, based on student-generated concept sketches, before and after a 30-min constructivist lesson. Principal component analysis of features in student sketches revealed seven distinct and coherent explanatory models including a new Molecular Details model. After the lesson, which described the invisible molecular behaviour of gases, this group (n = 164) produced significantly more expert-like representations of the greenhouse effect, and included fewer novice ideas. The key behaviour that greenhouse gases emit radiation in random directions is new to most students and directly counters common explanations involving reflection and ‘trapping’ of radiation in the atmosphere. Thus, learning molecular behaviour of greenhouse gases may help students replace non-expert explanatory models. This Molecular Details model has not been previously identified, and is unlikely to have emerged from human evaluation of student sketches alone. When teaching the greenhouse effect, we propose that interventions explicitly incorporate greenhouse gas behaviour.  相似文献   
217.
介绍了应用在智能小区网络环境中的多组件协作机制,设计了基于多组件协作机制的智能小区网络安全防御系统的架构.  相似文献   
218.
邓小平理论是与马克思主义一脉相承的科学体系,它涵盖了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大领域,构成其三个组成部分。邓小平理论的哲学就是关于社会主义发展道路的理论;邓小平理论的政治经济学是关于什么是社会主义的社会主义本质论;而邓小平理论的科学社会主义则是关于怎样建设社会主义的理论。邓小平理论的三个组成部分相互贯通、依次推进,构成了一个较完备的科学体系。  相似文献   
219.
英汉语中存在大量的“笑”类动词。文章采用词化理论和语义成分分析法,着重探讨了英汉“笑”类动词的语义成分和词化模式。研究发现核心语义成分决定这些动词的语义场归属,外围语义成分用来区分它们之间的差异。英汉“笑”类动词在语义成分和词化模式上既存在普遍性,又存在特殊性,这类动词的词化模式可概括为“动作 方式 (情态) 原因(目的)”,但具体词语的词化模式存在各自的特征。  相似文献   
220.
网络学习社区组成要素分析及其对NLC设计构建的意义   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络学习社区由人员、“物”和教学信息三大要素组成,各大要素又包含子要素。网络学习社区组成要素研究为网络学习社区设计构建提供了指导,对网络学习社区的深入研究有一定的裨益。由于网络学习社区的多维性(如社会性、学习性和技术性),网络学习社区的组成要素研究比较复杂,应该运用系统观点,综合分析、研究网络学习社区的组成要素及其内在关系。  相似文献   
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