数字参考咨询2.0应用的大学生需求调查分析——以南京高校为例

在对中美高校图书馆数字参考咨询2.0服务的网络调查的基础上,以南京高校为例,通过问卷调查,了解大学生对数字参考咨询的认知和使用情况,以及对数字参考咨询2.0服务的需求情况。最后对开展数字参考咨询2.0服务提出建议:在参考咨询中综合应用多项Web2.0技术,加强不同技术的融合,扩大参考咨询2.0服务范围,转变服务模式,提高参考咨询馆员专业素质,完善服务管理,加强参考咨询2.0的推广,开展用户培训。     

Lib2.0在一校多馆环境下的运用模型构建

随着高校合并与扩招,导致了一校多馆环境的出现,为图书馆的服务提出了新的挑战。Lib2.0作为信息时代的新生事物,具有巨大的发展空间和应用潜力。本文通过分析Lib2.0常用社会性软件在图书馆服务中的功能,构建了一校多馆环境下各校区读者获得整个高校图书馆高质量服务的模型,提升了各校区图书馆的服务功能,增强了其服务的深度与广度。     

数字参考咨询2.0的图书馆信息互动机制

数字参考咨询2.0是基于网络环境下形成的一个综合技术、资源、理念和服务的开放性和社会性信息咨询与检索系统,其通过基本参考咨询方式、同步数字参考咨询方式、异步数字参考咨询方式、合作数字参考咨询方式、移动参考咨询方式、3G手机、3G笔记本、QQ咨询、中国移动飞信服务等完成信息互动过程。数字参考咨询2.0本质为鼓励用户通过现实或虚拟的方式参与一切咨询服务。若图书馆的信息生态系统结构和功能健康,则数字参考咨询2.0可开展强大的信息服务。     

下一代图书馆目录:我国高校图书馆的实践与思考

随着互联网技术的进步和图书馆资源的发展,传统OPAC已经走到了生命周期的尽头,下一代图书馆目录应运而生。文章介绍和比较了我国高校图书馆在这方面的探索与实践,并指出下一代图书馆目录在整合检索、相关度排序、人性化的用户界面、用户参与体验等方面仍有待完善。     

基于用户分类标签建立结构性的大众分类法

为了减少Folksonomy中标签语义不明显、标签之间层次和关系不清等问题,文章介绍了一种新的标签分类法——UCTag,诠释了UCTag以及如何基于此建立结构性的大众分类法。     

Web2.0环境下高校科研信息服务平台构建研究

由于计算机网络技术的发展,科研信息环境和科研用户需求发生了迅速的变化,文献的传统服务方式已经不能满足科研信息服务的需求。针对上述问题,提出了构建Web2.0环境下的高校科研信息服务平台。论述了该平台的构建原则,详细讲述了平台的功能模块。以期通过该平台的构建,更好地发挥图书馆的资源和技术优势,促进科研工作的顺利开展。     

Web2.0环境下的个人知识管理初探——以folksonomy为例

文章在分析几种现有的个人知识管理工具的基础上,以folksonomy为例探索适应Web2.0环境的个人知识管理方法与途径。指出folksonomy适应Web2.0环境下个人知识管理的可行性及现实意义,并提出基于folksonomy的个人知识管理的实现途径。     

2.0时代的信息共享空间-基于用户的高校图书馆信息服务平台

论述了2.0时代对信息共享空间所产生的影响及2.0技术在信息共享空间中的应用,构建了基于"以用户为中心"理念的2.0时代的信息共享空间理论模型。作者认为可以把2.0时代的信息共享空间作为基于用户的大学图书馆信息服务平台来弥补现阶段高校图书馆信息服务平台的不足,是当今图书馆信息服务发展创新的新趋势。     

国内外高校国书馆应用SNS的比较研究

文章首先介绍了国内外高校图书馆利用SNS的概况,然后总结了国内高校图书馆应用SNS的模式,最后对国内高校图书馆应用SNS的策略进行了分析.     

满足用户个体需求的图书馆开放平台设计-基于OpenAPI、App、Mashup、SOA的集成实践应用

伴随互联网信息组织活动发展的三个阶段:分类导航、关键词重组信息和多元化网络应用集成,门户网站、搜索引擎和开放平台先后成为三代互联网的主打产品。在新的网络环境下,图书馆应顺应时代潮流开发开放平台以展现自身的优势资源。开放平台以OpenAPI为技术支撑,实现三大基本职能:(1)以内容为纽带,整合图书馆、数据厂商和互联网上的文献资源。(2)以用户为纽带,联通图书馆各个系统的服务功能。(3)以用户关系为纽带,收集散落于图书馆内部、图书馆之间、区域内乃至更广领域的信息碎片。该文对互联网现有的OpenAPI进行梳理并分类,运用SOA理念设计图书馆开放平台的系统架构,实现了基于OPAC的文献信息集成平台,基于OAuth的用户借阅管理平台和联合目录、文献传递与Google地图的Mashup增值应用。