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71.
威客模式是Web2.0环境卡的产物。通过对威客模式进行概述,论述了图书馆如何选择并实施适合自己的威客模式,分析了威客模式给图书馆信息服务带来的若干改进,提出了威客模式下图书馆信息服务应注意的几点问题。 相似文献
72.
“211工程”高校图书馆Web2.0的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
选取进入"211工程"的114所高校图书馆作为调查对象,考察了RSS、Blog、Wiki、Tag/Folksonomy、IM、SNS、Toolbar、Adjax等Web2.0技术在高校图书馆信息服务中的应用,分析其应用现状及效果,进而提出高校图书馆Web2.0服务发展策略。 相似文献
73.
企业;企业2.0是Web2.0技术在企业中的应用,具有很高的交互性、开放性、灵活性、适用性和集成性特征。企业2.0并非第二代知识管理,但可以更好地促进知识管理在企业的实施,特别是改进企业知识获取、知识组织与知识共享等知识管理活动。 相似文献
74.
为了开辟一条农民获得高校图书馆信息服务的途径,缩小城乡数字鸿沟,本文分析了当前农村信息化建设情况,介绍了WAP技术开发及其在信息服务中的优点,提出要结合地方高校图书馆的技术、人力资源与信息资源优势,利用WAP技术通过移动通信网络构建一套服务体系来服务于新农村信息化建设,然后具体介绍了该服务体系实施3个步骤以及该服务体系... 相似文献
75.
76.
基于Web2.0的高校图书馆个性化信息服务:现有模式、存在问题及服务优化 总被引:3,自引:0,他引:3
论文从基于Web2.0的个性化信息服务的内涵、特征出发,系统介绍国内高校图书馆开展Web2.0个性化信息服务的模式,分析其中存在的问题,最后从Web2.0个性化信息服务所涉及的人、信息资源、技术和服务等方面提出了进一步优化的建议。 相似文献
77.
介绍了web2.0的核心技术Ajax的技术组成和工作原理,探讨了如何利用ajax的异步交互技术原理实现专家评论模块功能和提升用户体验。 相似文献
78.
79.
对基于Web 2.0的学习进行了论述。通过分析Web 2.0的模式和特征,探讨了Web 2.0在教学过程中对于教师和学习者产生的新的教学、学习方式,考察了Web 2.0对于学习资源进行的知识管理,提出了在Web 2.0学习中对学习者生存能力和道德规范的要求。 相似文献
80.