抓矛盾冲突,设计课堂教学结构

为了更好地表现人物的性格特点和个性品质,语文课本中有不少文章往往在语言、情感、情节等方面设置矛盾。这些不同的矛盾冲突互相勾连,互相影响,不断推动故事情节向前发展,也使不同的人物形象跃然纸上。     

船体结构设计课程中教师的“五个引导”

任务驱动教学法有利于培养学生的实践能力和创新能力,教师的正确引导尤为关键。本文认为,教学中教师应做到五个引导:引导学生实现阶梯目标、迸发创新火花、发挥各自潜能、完成合作任务、体验成功喜悦。     

“软件实习基地”对土木工程专业(建筑工程方向)实践教学的启示

商业结构设计软件公司通过与高校相关学院共同组建"软件实习基地",向土木工程专业(建筑工程方向)学生免费提供一定时段的正版软件使用权供学生学习和使用。这种模式既推广了软件知名度,提高了销量,同时又解决了高校长期以来在结构设计软件实践教学中的种种困扰,真正意义上实现了双赢,值得广泛推广。     

校企共建WEB服务与开发课程方案设计研究

校企合作共建课程能够增强学生的工程实践能力和创新能力,提高教学质量,有利于实现应用型高校人才培养与市场需求的无缝对接。通过校企共建WEB服务与开发课程,充分发挥高校和企业的人才、知识、物质资源等优势,将校内固定课堂与企业流动课堂有效结合,积极进行教学模式与考核机制改革,逐步完善课程评价体系,共同对教学大纲、教学内容、教学资源库进行更新与完善,提高课程的教学效果,从而促进应用型高校人才培养质量的提升。     

新工科背景下《混凝土结构设计》实验设计与教学实践研究

在新工科建设和我国建筑工业化进程不断推进的大背景下,《混凝土结构设计》课程试验急需重大变革。文章从提出增加与装配式建筑设计理论、计算、施工、安装相关的内容出发,建立装配式结构虚拟仿真试验平台,并提出增设装配式构件组装与节点连接的课程试验内容的三点改革措施。     

谈以人体为基础的男装结构设计

男装结构设计中首先要依据的是人体模型,因为男装款式变化不多,结构中有很多方面往往是有规律可循的,如果脱离人体模型,那么离男装结构设计规律则越远。     

基于WEB的选课系统设计

通过使用基于Web的Asp技术，对后台数据库进行查询、更新。从而建立实用有效的学生网上选课系统。     

实践课程网上选课系统的设计与实现

以上海交通大学工程力训练中心实践课程为例，在介绍其设置体系的基础上，对实践课程网上选课系统的设计思想及其具体实施方法做了详细介绍，并对其中的关键性技术进行了分析。     

研究生网上招生系统的设计与实现

随着计算机技术的发展和Internet网络的普及,高校招生管理工作的信息化也不断深入。本文提出的研究生网上招生系统,采用了Client/Server和Browser/WebServer/RDBMS相结合的开发方式,贯彻时效性原则、全天候原则、充分信息原则,给广大考生、导师、院派所、招生办提供了实时、方便的各项服务,提高了招生管理部门的工作效率和管理水平。